公众史学视域下的危机传播策略——基于新冠肺炎疫情的传播案例     

于涓 《对外大传播》2020,(4):54-56

不断加剧的全球化与信息化,在给人类带来讯息满足与快捷便利之时,也带来了各种危机与风险,德国社会学家乌尔里·贝克(Ulrich Beck)预言的全球性风险社会越来越成为人类社会的新常态。(1)自2019年12月末我国发生新型冠状病毒肺炎疫情以来,在社交媒体上涌现出具有私人性、亲历性、情感性等特点的个人史书写、口述史、私人影像等公众史学性质的传播内容.  相似文献   

音乐院校实践教学体系构建研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

于涓 《考试周刊》2008,(17):41-42

音乐院校的实践教学体系是实现培养目标的关键.本文首先分析了音乐院校实践教学体系的构建要素,然后围绕音乐院校实践教学体系的构建和完善,分别从实践教学体系构建的目标、内容、管理、保障等方面,以天津音乐学院实践教学体系构建为例,针对体系中需要解决的问题进行分析研究.  相似文献   

艺术院校招生管理信息化平台的建设     

于涓 《天津成人高等学校联合学报》2014,(7):116-118

随着社会生产力的不断发展,知识经济的到来,人们的社会分工和协作关系越来越复杂、密切,管理的作用逐渐突出,信息技术已经深入社会,招生管理的信息化也势在必行。教育部针对于招生管理建立了＂网上招生系统院校端子系统＂,用于普通高考招生录取工作。本文结合该系统,针对艺术院校的招生特点,对艺术院校的信息化平台的建设进行设计和阐述。  相似文献   

体育课中行为后进生的表现及对策     

于涓 《职教论坛》2002,(8):51

笔者在长期的体育教学实践中,经过多方面的了解和细心观察以及与学生谈心交流,将体育课堂中行为后进生进行分类,大致可分为以下几种类型并采取相应的对策: 　　1.轻体重智型:此类学生,文化课成绩略有优势,他们对体育锻炼的认识不足或不重视,只注重文化考试的分数,将体育看成可有可无的学科,对体育缺乏热情. 　　……  相似文献   

2021年中国对外传播策略创新综述及展望     

于涓 《对外大传播》2022,(1)

回顾梳理2021年我国对外传播策略创新,“平台社会”视域下平台化传播突围、分区块精准传播、技术驱动叙事创新,“全球中国”理念下的由“跨文化”到“转文化”、由“自塑”到“他塑”、由“硬性”到“柔软”的传播策略升级值得关注。2021年对外传播的创新策略有效地改善了国际社会对中国的“认知错位”。未来,要进一步完成从“应然”到“实然”的跨越、从“策略”到“理论”的升华。  相似文献   

谈体育教学中心理健康教育的几个重要环节     

于涓 《体育师友》2002,(3):14-15

体育教师稳定的情绪对完成体育教学起着促进作用。美国心理学家鲍温德在研究73名教师和1000多名学生的相互关系后得出结论：情绪不稳定的教师很容易扰乱学生的情绪，而情绪稳定的教师会使学生的情绪趋于稳定。有了稳定、健康的情绪，才能建立一个积极的、无威胁的学习环境，使学生能在一个愉快而活泼的气氛中学习、锻炼。而教师的一言一行、一举一动，给学生的影响是潜移默化的，只有教师情绪的稳定，才能真正做到“育体”又“育心”。  相似文献