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本文利用SPSS统计软件对建立好的一套认知诊断阅读测试题进行信效度检验。结果显示:本套阅读试题的信度为0.794,达到可接受信度0.7,试题的内部相关性较高,并能区分不同水平的学生。基于上述发现,本试题可以用来对学生的阅读水平进行诊断测试。 相似文献
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杜文博 《牡丹江教育学院学报》2008,(3)
任何"思"都是从"疑"开始的,并靠"疑"来推动.学生只有学会质疑问难,才能充分地进行自主探究,从而促进创新思维的发展. 相似文献
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海洋工程中使用最广的是钢管桩,黏土中钢管桩的竖向承载力的主要贡献为桩侧阻,侧阻的合理计算对桩基承载力十分关键。在对国外应用较广的基于不排水强度的桩基设计方法进行综述与可靠性评价的基础上,结合海洋大直径钢管桩的工程案例,分析不同设计方法在海洋大直径桩中应用的合理性与不足,提出计算参数的取值原则与试验确定方法。根据桩基数据库与海洋大直径钢管桩的工程案例分析结果,表明基于不排水强度的API法计算结果可靠性变异性较大,存在承载力计算值偏大的不安全问题,经改进后的Fugro法与NGI法相对偏安全,可应用于海洋大直径桩,但不排水强度的确定十分关键。由于海洋土易扰动,室内试验宜采用SHANSEP法来获取不排水强度,且结合原位静力触探试验来综合确定不同深度、不同土层的不排水强度。 相似文献
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杜文博 《中国教育技术装备》2012,(7):108-109
现代信息技术与小学英语学科的整合,在目前小学英语教学中有其必要性和可行性,它有效地提高学生的学习兴趣、学习效益和自主探究能力。 相似文献
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合作学习是课程改革倡导的学生有效学习的重要方式之一.本文主要是探索合作学习在小学英语教学中的运用,通过培养协作意识,营造合作气氛,创造合作时机,建立合作评价机制,发展课外合作能力,以求养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,提高英语学习质量. 相似文献
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