高校创新创业教育与思想政治教育的有机融合     

孙毛妮  杨乃坤  黄晓通 《文化学刊》2018,(2)

创新创业教育的本质上是一种应用教育,在一定程度上可以实现学生创新意识和创新能力的提高。将创新创业教育融合于高校思想政治教育课程不仅可以有针对性的对学生进行指导,是高校培养人才的有效途径,符合现代社会需要,更是促进学生全面发展的有效途径;思想政治教育与创新创业教育的结合,不仅能够提高大学生科学文化素质,也提高了大学生的自主创业能力和就业能力。本文立足于对创新创业教育与思想政治教育的内在联系,分析存在的问题并对两者结合路径进行研究分析。  相似文献   

陈独秀的教育思想及其当代启示     

杨乃坤  李晶 《文化学刊》2018,(2)

陈独秀是新文化运动的主要倡导人之一,也是中国共产党早期的主要领导人,是中国近现代史上的重要历史人物。同时,陈独秀也是一位具有远见卓识、锐意改革的教育家。他的教育思想及其教育实践活动,对于我们今天的教育改革仍有着重要的启发意义。本文主要从陈独秀教育思想形成的历史背景;陈独秀教育思想的形成过程及陈独秀教育思想的当代启示三个方面展开阐述。  相似文献   

中国走社会主义道路是历史的选择     

邱秀华  杨乃坤 《思想理论教育导刊》2011,(4)

在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义;坚持走中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义.中国没有走上资本主义道路而选择走社会主义道路,不是哪个政党及其阶级的主观臆断,而是近代以来中国特殊国情的历史走向、探索中的实践证明以及当代中国社会的客观要求.坚持走中国特色社会主义道路,不仅符合近代以来中国历史发展的规律,同时,也充分体现了改革开放以来当代中国的时代特征和成功的实践经验.  相似文献