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1.
卢作孚,中国近代著名的社会活动家、爱国实业家、教育家,近代旅游事业的先行者和倡导者,在社会活动、教育、实业、旅游事业等方面都做出了重要贡献,其著述及旅游实践活动都具有较强的超前意识,堪称中国近代的旅游思想家。  相似文献   
2.
高等职业教育必须探索和运用多种实践性的教学方法来培养和提高学生的实践能力.以"创业设计"为栽体,构建"三维一体"的人才培养模武,紧密结合高职院校的教育实际,是"教、学、做一体"的教育思想理念的体现.实施的具体方法是项目教学法,通过该模式和项目教学法的有机结合,可提高学生的专业能力、创业创新能力及基层综合管理能力,为其毕业后就业创业打下坚实的基础.  相似文献   
3.
随着社会的快速发展,城市进程的加快,文化作为一种城市软实力,日益成为增强城市竞争力和综合实力的一个重要因素。如何认知文化软实力、发挥文化软实力在城市化进程中的特色优势、提升综合竞争力,已成为城市建设进程中的重要任务。本文以承德市建设国际旅游城市为例,来探索城市文化软实力建设的一种思路。  相似文献   
4.
实训实习基地建设是高职教育内涵建设的重要内容之一。作者就如何对高职院校旅游实习实训基地的定位、模式、内涵建设等相关问题作一阐述。  相似文献   
5.
6.
针对当前的就业形势,文章对高职高专院校现行课程体系进行了分析,阐述了行为导向课程的纵深建设。对学生学习能力,课程项目设计,当前形势下教师观念的构建等,表明了见解,具体从现状趋势,应解决的问题,对策措施,三个方面进行了诠释。特别对行为导向课程建设的定义、定位、过程、意义论述扼要而简明,具有一定的现实意义。  相似文献   
7.
高职教育的学生技能培训必须依靠有效的实训机制,实践教学环节是制约高职教育发展的瓶颈。本文就正确定位校企合作中的顶岗实习机制、有效发挥顶岗实习机制的动力功能、顶岗实习机制的深化探索势在必行三个方面进行阐述。  相似文献   
8.
河北旅游职业学院对旅游管理专业顶岗实习工作进行改革,实行科学的前期安排,并形成一套实习反馈体系全面、准确地收集各种实习信息,改进和完善实习基地的运作和管理。在实习中期,结合适时的访问,实行实习指导教师和企业业务主管双轨制,保证了实习的稳定。实习后期,要求学生撰写高质量的实习报告,并将其反馈给企业作参考,收到了较好效果。  相似文献   
9.
针对当前的就业形势,文章对高职高专院校现行课程体系进行了分析,阐述了行为导向课程的纵深建设。对学生学习能力,课程项目设计,当前形势下教师观念的构建等,表明了见解,具体从现状趋势,应解决的问题,对策措施,三个方面进行了诠释。特别对行为导向课程建设的定义、定位、过程、意义论述扼要而简明,具有一定的现实意义。  相似文献   
10.
论高职院校“双师型”师资队伍建设   总被引:2,自引:1,他引:1  
加强"双师型"教师队伍建设,是职业教育理论研究和实践探索的重要课题,是职业院校加强实践性教学,办出职业教育特色,提高职业教育教学质量,培养适应社会需要的高素质职业技术人才和劳动者的客观要求。"双师型"教师队伍建设,直接制约着职业教育教学的改革和发展,影响着职业教育目标和职能的实现。高职院校准确把握"双师型"教师队伍建设的意义和要求,建立一套"双师型"师资队伍建设的激励机制、政策措施以及多元化的培训途径,才能真正使"双师型"师资队伍建设目标落到实处,取得实效。  相似文献   
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