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丁芳芳 《中小学心理健康教育》2010,(16):11-12
我国自实施基础教育新课程改革以来，出现了几种版本的小学语文教材，教材内容也出现了一些新的变化。为了更好地把握教材，促进语文教学质量的提高，有必要深入分析教材内容。在教学实践中，笔者认真分析了苏教版小学语文教材中的人物特征，并结合小学儿童社会化的发展要求，深入研究小学语文教材中人物特征对儿童社会化的影响作用，力求从一个侧面来把握新课程改革的理念。 相似文献
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语言是心智哲学与语言哲学的交汇之处。成语语义结构的形成是一种意识活动,意向性是形成的开端和必要条件,能够有效解释语义结构的多面性。意向性的改变必然使意识活动中的意向内容发生变化,意向内容的变化来源于意识活动的内容或内容的语言表达式的改变。汉语成语的语义结构的多面性是形成过程中意向性变化的结果。 相似文献
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丁芳芳 《首都师范大学学报(社会科学版)》2011,(4):89-96
本文通过大量一手的文献资料,重点分析抗战时期前苏联戏剧理论、特别是斯坦尼斯拉夫斯基演剧体系对中国现代话剧的巨大影响。艺术家们努力使之融入中国现代戏剧的舞台实践之中,这对于中国现代演剧体系的建立、对于中国话剧的现代化,起到了重要的促进作用。从中我们可以更深地理解中国现代话剧是如何在继承本民族文化血脉的基础之上,以一种"拿来主义"的精神积极吸收外来戏剧文化的优秀成果而逐步走向了现代化的历史进程。 相似文献
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小学语文教师应充分挖掘教材中充满人文关怀、具有生命意识的课本资源,创造性地进行生命教育。在教学过程中,帮助学生认识生命,欣赏生命,尊重生命,珍惜生命,关注生存危机,提高生存技能和生命质量,使学生身心能够得到充分自由、和谐的发展,培养学生健全的人格。 相似文献
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本文从认知的角度,通过转喻、隐喻、心理扫描、突显等认知机制对持续时间副词"仍然"的多义性进行分析.研究发现:(1)转喻是"仍然"词义生成的认知理据;(2)它的词义延伸依赖隐喻的认知思维结构;(3)本义和扩展义组成一个包含图式、范畴和次范畴的复杂网络. 相似文献
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随着科学技术的迅速发展,数字技术的不断提高,媒体融合的趋势在全世界范围内不断蔓延,媒体融合将决定未来我国产业格局的方向。针对我国目前的产业格局,媒体融合对传统媒体有怎样的影响,如何应对媒体融合带来的影响,以及如何更好地推动传统媒体,使其在短时间内得到更快的发展和转变,这是需要我们不断摸索和研究的问题。 相似文献
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由于种种原因,我国大学生日常生活守则和行为规范现状并不容乐观。对现阶段大学生来说,尤其应该注意其日常生活守则和行为规范的养成教育,以促进大学生养成良好的个人生活和行为习惯及完美人格的塑造。本文主要从当前大学生日常生活守则和行为规范现状及原因出发,对大学生日常生活和行为习惯养成的途径进行探索。 相似文献
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丁芳芳 《成都教育学院学报》2008,22(6):121-123
文章试图从关联理论的角度探析隐喻的翻译问题。文章回顾了隐喻的基本概念以及关联理论的基本观点,并在关联理论的框架下分析了隐喻的可译性问题,以及在关联翻译模式指导下的隐喻翻译效度问题。 相似文献
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