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1.
我们和阙先生在中国编辑学会召开的编辑学理论研讨会上多次见面,曾共同商榷编辑学构建的基本理论和实践问题,有共识,也有争论。有次研讨会上,阙先生提出了“编辑学理论框架构思”,以后,经过多年潜心研究,撰写出《编辑学理论纲要》(以下简称《纲要》)。正如阙先生在后记中所说:“撰稿工作,从2000年7月到2001年3月完成初稿,前后花了七八个月时间,多数章节都曾几易其稿,其中的艰辛难以备述。”这简短的表白,道出了作者付出的心血。他虽年逾古稀,但为编辑学构建仍然孜孜求索,锲而不舍,这种精神与品质,都是值得我们学习的。  相似文献   
2.
关于编辑与编辑学对象及其概念问题   总被引:7,自引:0,他引:7  
关于编辑与编辑学对象及其概念问题任定华,于泳琳【陕西】编辑与编辑学研究对象及其概念的科学界定已成为目前学科建设的“热点”与“难点”问题之一,也是编辑学研究深入发展的重要标志之一。近几年来有关期刊对此相继发表过不少文章,《编辑学刊》也组织了编辑概念的热...  相似文献   
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在编辑学构建中要确立科学的编辑观任定华【西安】当前,我国对编辑学的研究,已经向纵深发展,其根本标志是,学术上的争议与分歧愈来愈明朗化,井集中地表现在对编辑学的一些基本理论问题上,诸如关于编辑与编辑学的对象及其概念问题,学科性质及其范畴问题,编辑学原理...  相似文献   
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7.
编辑是人类文明进化史上的社会现象,是信息、知识精神形态的传播活动.国内外重视、考察编辑活动员始于本世纪20年代,但真正总结经验,开展研究则是伴随标志人类社会文明的第3次科学技术革命的兴起,信息、知识的现代化传播,即大众媒体的传播崛起而活跃的.从70年代始,在国外,如美国、英国、日本,还有前苏联,相继出版了一批出版学、编辑学方面的工具书和著作.在我国20年代中,出版了戈公振的《中国报学史》,明确提出了“学”的问题.50年代中,香港学者余也鲁也出版了《杂志编辑学》,国内也有出版编辑方面的工具书问世.但真正重视开展编辑学的研究,乃是80年代以后的事情.业已经历了10多个春秋对编辑学的呼吁、讨论、考察、探索和研究的实践,加上我国编辑活动的历史悠久,有着极其丰富的文献史料,这些主、客观  相似文献   
8.
张伯声老师与世长辞了,享年91岁,熟悉他的人,无不悲痛万分。张伯声老师从事地质科学与教育事业64个春秋,为中华民族和人民共和国奉献了一生,他的逝世使我们失去了一位良师,也是我国教育界、地质学界的一大损失。 1952年,我在西北大学地质系上学,张老师任地质系主任兼理学院院长,多次聆听老师的讲课和学术报告。每当偶尔在校园里碰见张老师散步时,他总是亲切地问我们的学习和生活情况,他那温文尔雅的学者风度,给我留下了极其深刻的印象。  相似文献   
9.
对我国近代期刊载体的考察研究,数十年来取得了重大成就,积累了极其丰富的史料,相继有<中国报学史>[1]、<1933-1949全国中文期刊联合目录>[以下简称(目录)][2]、<中国近代期刊篇目汇编>(1-6卷)[3]、<五四时期期刊介绍>(1-3集)[4]、<中国近代报刊史>[5]、<中国大学学报简史>[6]、<中国大百科全书>(新闻出版)[7]、<中国大学科技期刊史>[8]等等专著及其众多论文,多达几千万字.  相似文献   
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