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随着智能手机的普及,移动阅读成为互联网领域非常热门的应用。从用户体验出发,运用四要素量化模型,构建大学生移动阅读应用体验评价体系,分别从品牌、内容、功能性、可用性四个指标对不同类型的移动阅读应用进行对比分析。在此基础上,对高校图书馆开展移动阅读服务提出建议。 相似文献
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新媒体的广泛应用给社会带来深刻的影响,高校图书馆却面临数字资源利用率日益下降、读者不断流失的问题.文章分析了当前信息服务的特点,认为高校图书馆应转变思维,重新定位,运用新媒体技术拓展数字馆藏服务空间. 相似文献
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信息技术的广泛应用,使读者的学习环境打上了数字化烙印,数字化学习已成为信息时代重要的学习方式.结合数字图书馆的建设实践,对数字化学习环境的实现条件进行分析,认为网络基础、信息资源与学习平台三者的有机结合是创建图书馆数字化学习环境的重要保障,并重点讨论了几种数字化学习平台的构建技术. 相似文献
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任浪 《内蒙古科技与经济》2007,(8):153-154
数字化信息资源已成为高校图书馆馆藏的重要组成部分,本文就高校图书馆数字化信息资源的存储管理从存储技术上作了探讨。 相似文献
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任浪 《内蒙古科技与经济》2012,(15):136-138,141
阐明了数字信息资源及其服务的含义,分析了服务流程和服务功能的整合思路,在此基础上,从访问控制、任务调度控制、元数据服务、知识服务4个方面论述了基于服务应用的数字信息资源服务共享模式。 相似文献
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