当代组织传播问题研究（两篇）——基于群体博客科普的组织传播研究     

周荣庭  何登健 《报刊之友》2011,(9):16-19

群体博客的发展催生了一类新型的网络科普组织——群博网络科普组织。本文对群博网络科普组织的构成条件和相关特点进行了界定,并根据组织传播理论,从组织内传播、组织间传播、组织外传播三个角度,以科学松鼠会、煎蛋网、蹲点网等组织为例,分析了群博网络科普组织的传播机制,提出了网络科普组织优化措施及我国网络科普创新发展的新思路。  相似文献   

谈体育教学创新意识的培养     

何登健 《中学教学参考》2013,(15):72-73

体育教学有利于培养学生的创新意识,这和人左右大脑的分工紧密相关。  相似文献   

基于群体博客科普的组织传播研究     

周荣庭  何登健 《今传媒》2011,(9):16-19

群体博客的发展催生了一类新型的网络科普组织——群博网络科普组织。本文对群博网络科普组织的构成条件和相关特点进行了界定,并根据组织传播理论,从组织内传播、组织间传播、组织外传播三个角度,以科学松鼠会、煎蛋网、蹲点网等组织为例,分析了群博网络科普组织的传播机制,提出了网络科普组织优化措施及我国网络科普创新发展的新思路。  相似文献