排序方式： 共有19条查询结果，搜索用时 296 毫秒
1.
余志平 《中小学实验与装备》2001,11(3):12-13
采用系列的培训措施，对初一学生进行使用显微镜的基本功训练，在实践中取得较好的效果。 1 培养学生的兴趣爱好 在世界上要作好任何一件事情，除了一定的外界条件之外，人的主观能动性是关键。如果教师能充分地调动学生的学习积极性，让学生自觉地学习，自愿地训练，就会产生极大的动力去促进达到预期的学习目标。为了培养学生的兴趣，我选择了录像和影碟中有关微生物的知识内容给学生播放；我利用教材中虎克用简陋的自制显微镜发现细胞的内容，绘声绘色地给学生讲了虎克的故事；我让学生观察在显微镜下被放大的生物体结构；让学生直接观看生物显微镜下的多种装片……。教师为了准备这些内容，确实得费尽心机，但是，这可使学生产生兴趣。他们明白，显微镜可以把人肉眼观察不到的生物结构放大，也会明白，在人周围的环境中存在着一个巨大的“微观生物王国”。初一学生的年龄特征就是好动和多思善问。对于他们所提出的问题，哪怕再稀奇古怪，教师也得要耐心地尽力解答，以满足他们的好奇心理。同时教师应不失时机地鼓励他们：“你想不想自己动手做?”，“你想学使用显微镜的技能吗?”，“你完全能学好的，不妨先试一试”……。这样，就可以很快促进学生产生对学知识、学技能的强烈的求知欲，为他们学习使用显微镜打下了良好的思想基础。 相似文献
2.
3.
目前,学术期刊出版已实现了初步的数字化。为此,学术期刊编辑工作呈现出发展的新趋势。表现为强烈追求期刊的文化价值,期盼更为科学与公正的期刊评价体系;适应社会的变化努力探索期刊的运行机制,创造性地实现期刊的经济价值;利用期刊内容数字传播的优势,合理注重期刊选题的多元化;跟踪数字化技术创新,积极应用数字技术提高编辑工作效率。 相似文献
4.
教师是学生成长的引导者,提高教师的专业素养能够促进教师更好地教学.思政课是中学教育的主要内容之一,要提高思政课的教学效率便要先促进教师的专业成长.文章立足时代发展的要求,主要从促进教师发展、响应教学改革理念、有效开展教研活动等策略,助力中学思政课教师的专业成长,以提高中学思政课教师的综合素质. 相似文献
5.
地方高校学报为打造特色栏目投入大量人力和物力,面向优秀专家学者,组织优秀稿源,形成宝贵的特色学术资源,建议地方高校图书馆与学报联合起来,共同建立特色栏目数据库,打造本校特色学术资源服务平台。 相似文献
6.
1975年,一次大地震袭击了中国的海城。在此前的几个小时.数万市民撤出了这个城市。西方的科学家注意到了这条消息,他们认为地震是不可预测的,因此这次有计划的撤离是令人难以理解的。而根据中国有关当局对此次提前撤离的解释,这一决定是根据老鼠、蛇、鸟、牛和马等动物的反常行为而作出的。 相似文献
7.
余志平 《周口师范学院学报》2009,26(4):31-35
刘庆邦小说创作研究经历了一个由冷到热的过程并取得了一定的成绩,事实上,近年来刘庆邦已经成为当代文学研究的一个热点作家.但既有的研究并没有从文学史意义上对刘庆邦做一个比较准确的定位--这与学术界的某种偏向有关,也与刘庆邦小说创作的局限性有关. 相似文献
8.
9.
余志平 《南京师范大学文学院学报》2009,(1)
刘庆邦来自民间,关注民间底层人民生存的尴尬、人性的裂变,创作了大量底层叙事小说。刘庆邦的小说坚持民间叙事立场,直面底层社会真实,贴近底层人物灵魂,表现出强烈的生命意识和深切的人文关怀。 相似文献
10.
余志平 《南京师范大学文学院学报》2009,(1)
刘庆邦来自民间,关注民间底层人民生存的尴尬、人性的裂变,创作了大量底层叙事小说.刘庆邦的小说坚持民间叙事立场,直面底层社会真实,贴近底层人物灵魂,表现出强烈的生命意识和深切的人文关怀. 相似文献