网络英语教学若干效应论略   总被引：2，自引：0，他引：2  

侯晓玉  宋飞焱 《现代远距离教育》2004,(3):34-36

新一轮大学英语教学改革侧重建立基于网络的多媒体教学系统，使传统的英语教学模式必然发生根本性变革。关注网络英语教学及其产生的相关效应，对于我们在理论上认识网络与英语教学之间的关系，以及在实践中认识新的教学模式，具有不同以往的意义。  相似文献   

大学英语教学的汉语追问   总被引：1，自引：0，他引：1  

侯晓玉 《黑龙江高教研究》2005,(6):128-130

高等院校对英语的过分重视与强调,的确提高了大学英语教学水平和效果。但随之而来的则是,各级大学生汉语水平的下降。任何一种语言的工具性特征是明显的,要把承载各种化、信息的外国语准确无误地转换成为汉语,理应成为外国语学习的终极目标。针对时下各级大学生英语水平上升,汉语水平下降的现实,在大学英语教学实践中,应加强汉语学习,以高水平的母语推进英语的教与学。  相似文献   

黑龙江省用户培训及高校“文献检索与利用”课程现状的初步调查与剖析     

王丽娟  侯晓玉  周德秀 《图书馆建设》1987,(Z1)

由黑龙江省高校图工委秘书处、黑龙江省图书馆学会秘书处联合召开的《用户培训和文献检索与利用》课的首次研讨会,在哈尔滨工业大学图书馆召开。我们担负了此次会议的筹备工作,并借此机会,将我省开展用户培训及开设文献检索与利用课的情况,作一初步的调查研究。现将这次调查的结果汇报如下,以供大家参考和借鉴。并为推动我省用户培训及《文献检索与利用》课的情报服务领域提供参考。一、调查方式  相似文献   

高校公共英语教学“瓶颈”矛盾剖析     

宋飞焱  侯晓玉 《黑龙江高教研究》2004,(5):110-112

制约高等院校公共英语教学的矛盾比较多。我们认为，应试与素质教育之间的矛盾、学习和应用之间的矛盾、化与语言教学之间的矛盾是诸多矛盾中的“瓶颈”矛盾，是解决许多问题的关键环节。只有比较好地解决了这些“瓶颈”矛盾，高等院校公共英语教学才能实现一个新的飞跃和质的升华，真正实现向素质教育的转型。  相似文献   

大学英语教学中的民族文化定位     

侯晓玉 《黑龙江教育学院学报》2005,24(1):68-69

大学英语教学中贯穿文化、传达文化,已得到教育学界的认同。然而,在教学实践中如何传达文化,传达什么样的文化,却是值得认真探讨的问题。结合教学实践以及在校大学生文化基础实际,研究大学英语教学中的民族文化、本土文化定位是必要的。大学英语教学固然不是本土文化、民族文化教学,但要真正实现在英语教学中传达文化的目标,则必须关注民族文化定位。  相似文献   

美术教育本质形成评价在教学中的初探     

侯晓玉 《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)

所谓美术教育本质,是指美术教育与其他事物相区别的最基本的质的规定性。美术教育的本质是一个立体结构系统,其包括空间直感教育性、启迪诱创教育性和情感享受教育性。一、概念的界定学科学习评价:它是指对学生在学科课堂教学。课外活动和其他有关本学科的学校学习  相似文献