大学生恋爱问题的教育误区剖析     

兰刚 《现代教育科学》1997,(1)

大学生恋爱问题的教育误区剖析重庆师范高等专科学校兰刚８０年代，人们研究大学生恋爱问题；９０年代，大家已在研究大学生的性行为。这表明，当今大学生谈恋爱，不再只是一个普遍现象的问题，而且是一个更深层次的课题，大学生恋爱行为的失控和性爱程度的升级已令人瞩目...  相似文献   

对当前形势下共青团工作的几点思考     

兰刚 《重庆师专学报》1993,(3):28-30

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部分大学生粗俗化倾向浅析     

兰刚 《北京教育(高教版)》1997,(4)

著名社会学家邵道生最近在《中国妇女》杂志撰文指出:“在一些小环境中人们认同、欣赏的是粗俗。如有些人一边对腐败行为大加谴责,自己却忙于走后门;一边愤世嫉俗,一边却逢迎世俗……”这被其称为“粗俗化倾向”。如果按这一界定,那么我们似乎可以说,当前部分大学生的粗俗化倾向也是相当突出的,剖析其现状,透视其归因,探寻其对策,想必对加强大学生知行合一观教育,走出粗俗,置身于高雅,应该有其不可忽视的作用。  相似文献   

大学生道德价值观表层结构研究     

兰刚 《重庆师专学报》1996,(4):53-57

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大学生观念嬗变管窥     

兰刚 《思想教育研究》1997,(2)

市场经济的发展，必然牵动着人们观念的某些变化，作为社会“晴雨表”的大学生观念，也同样如此。近年，不同层面和视角的大学生问题实证，为我们研究大学生观念的嬗变打下了很好的基础。下面，就近年大学生观念的增变谨呈自己的一孔之见。一、来学观念由田转实过去，在非市场经济条件下办教育．国家统一招生，统一分配，学生一到学校，就进入了保险箱，“皇帝的女儿不愁嫁”。老师教什么，学生学什么，务虚胜于务实。高教改革渐次适应市场。学生求学的观念出现了显著的变化，把目光聚焦于择业市场和用人单位，进而调适自己的求学视角，致着…  相似文献   

新建地方本科院校应以“本”为本     

兰刚 《重庆师专学报》2007,26(2):6-10

新建地方本科院校在科学定位上应以“本”为本，坚持培养人才，培养高级应用型专门人才的基本目标；坚持本科教育和专业教育的主要地位；坚持传统优势学科的主导地位；确立服务地方的基本服务宗旨。  相似文献   

略论微博的信源利用和新传播模式的设想     

兰刚 《今传媒》2012,(2):90-91

微博作为新生的媒介形式,其信源的传播特征和传播模式都有别于传统媒介。本文在对其信源特征和虚假信源成因分析的基础上,通过对当前网络语境下微博的信源特质和信源利用多个角度的分析,提出了以记者为主体的微博信源发布机制和微博信源新传播模式的设想。  相似文献   

社会转型与大学生价值观念的变迁   总被引：3，自引：0，他引：3  

兰刚 《重庆师专学报》2000,19(3):29-32

本对现代社会的几次重要转型及其特征进行了描述性考察,工对相应时期的青年价值观嬗变进行了动态性分析,进而对当前社会条件下的大学生价值观的变迁情况进行了重点探索,得出了大学生“在政治价值观念上,从盲从转向理性,在人生价值观念上,从同一转向多元,在行为方式上,从依附转向自主”等重要结论。  相似文献   

关于职工教育中“讲学习”的探索     

兰刚 《成都教育学院学报》2000,14(4):77-78

中共中央多次强调指出,“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”中,带有基础性、前瞻性的是“讲学习”,认为今年是开展“三讲”的最重要的一年,并要求在各层级的宣传教育工作中务必抓实、抓好。藉此,笔拟就职工教育层面,对落实“讲学习”谈谈自己的一孔之见。  相似文献   

当前高校德育教学的不适应性及对策探讨     

兰刚 《四川教育学院学报》1999,(1)

当前高校德育教学的不适应性及对策探讨兰刚迄今,社会和理论界普遍同忧,认为一方面是社会经济的高速增长,可另一方面,则是社会道德的大滑坡,人伦淡漠、价值观多元、非理性因素增多、社会行为失范。究其原因,固然是多方面的,但“面对新的形势和要求,高等学校的德育...  相似文献