小学语文写作教学与指导策略探究     

冯双双 《读与写:教育教学刊》2021,(10)

写作教学在小学语文教育体系中占有着至关重要的地位,小学语文教师采用有效的写作教学方式方法,可以提升小学生的写作能力,从而提高小学生的语文学习综合能力,为小学生今后的全面发展奠定坚实的基础。想达到新课标中小学语文写作的教学目标,语文教师就应该熟知多种教学方法,进而可以运用到实际的课堂教学中,从实质上提升小学生的写作水平。  相似文献   

基于主题图的数字档案标注系统资源聚合研究     

张云中  冯双双 《图书情报工作》2018,62(14):116-124

[目的/意义]针对社会化标注系统用于数字档案资源组织后带来的资源检索与导航问题,提出依托主题图的数字档案资源聚合模型,以期提高数字档案资源检索效率并建立有序的可视化导航。[方法/过程]在剖析利用主题图实现社会化标注系统资源聚合相关研究现状的基础上,构建数字档案领域基于主题图的资源聚合模型,给出利用社会网络分析和形式概念分析析取数字档案资源主题图的主题类型、关联关系及资源指引三要素的体系化解决方案,从而实现数字档案标注系统资源聚合。[结果/结论]以NARA数字档案标注系统中的"Women at War"话题为例,利用所提方法并结合Ontopia工具实现目标话题的数字档案资源聚合,有效提高系统中数字档案资源的检索效率和导航效果。  相似文献