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“悟”原是佛教用语，现代汉语词典中对“悟”的解释为：“了解、领会和觉醒。”在数学学习中，“领悟”也就是学生在动脑思考、动手操作、动眼观察的基础上对知识的逐步理解和领会。枯燥的数学知识，经过学生“领悟”的加工，将会变得趣味盎然而又贴近生活。教师注重学生的“领悟”活动，新课程的“创新”理念就可能成功实现。 相似文献
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简述高校图书馆电子阅览室的作用,分析高校图书馆电子资源利用过程中存在的问题和影响电子文献资源利用的主要因素,探讨如何提高电子阅览室电子资源利用率的措施 相似文献
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基于智慧服务理念探讨图书馆与参考咨询服务的完善,首先阐述智慧服务的基本理念与特点,然后以某图书馆为例分析其向智慧型图书馆转型的方案,最后提出传统咨询馆员向智慧型咨询馆员转变需要应对的问题. 相似文献
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图书馆网站既是读者获取图书馆信息资源的桥梁,又是读者与图书馆进行沟通交流的渠道。调查云南省22所高校图书馆互动式网站建设情况,针对其存在的问题,提出利用Web2.0技术建设高校图书馆互动式网站的想法。 相似文献
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"悟"原是佛教用语,现代汉语词典中对"悟"的解释为:"了解、领会和觉醒."在数学学习中,"领悟"也就是学生在动脑思考、动手操作、动眼观察的基础上对知识的逐步理解和领会.枯燥的数学知识,经过学生"领悟"的加工,将会变得趣味盎然而又贴近生活.教师注重学生的"领悟"活动,新课程的"创新"理念就可能成功实现. 相似文献
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思维型课堂教学即在课堂教学中,注重学思结合,突出积极思维,培养学生的思维能力、学习能力和创造力。我国古代教育家有许多关于思维型课堂教学的思想,主要体现在思维的重要性、知识与思维的关系、启发诱导的教学原则、鼓励学生质疑、训练学生思维方法以及对于学生非智力因素的激发等方面。这些思想对于落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的注重学思结合、创新课堂教学模式、构建思维型课堂教学、培养创造型人才具有重要的启示。 相似文献
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随着信息技术和网络技术的发展,面对载体多样、内容丰富的信息资源,读者需要更加多元化、个性化的信息服务,学科服务成了近年来高校图书馆推崇的热点服务模式。但高校图书馆学科服务目前尚不成熟,对存在的问题及强化措施需要更进一步探索。 相似文献
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产业的优胜劣汰是市场竞争的必然产物,面对当前液体化工行业的激烈竞争,一家刚起步的石化贸易公司,在无资源依托、无技术支持、产业基础为零的情况下,如何冲破障碍,化“危”为“机”呢？唯走“文化强企”之道,以文化育人,以文化塑形,以文化治企,推动企业冲出重重困难。在逆境中实现成长,走向发展。 相似文献
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