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1.文化对档案工作者行为研究的意义.档案工作者既是文化的贮存、延续、传播者,也是文化选择、吸收、加工者,档案工作者群体既经过了社会文化发展的传递历程,又经受了文化传递历程中的心理净化.因此,从服务与文化的功能来分析档案工作者与文化的关系,可以这样讲,档案工作者保存、传递了文化,文化又孕育了档案工作者. 相似文献
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对GB/T213—2003《煤的发热量测定方法》中的热化学参考温度、硝酸和硫酸的热化学校正、弹筒硫的测定与计算、热容量与温升关系、测温相对准确度等问题进行了分析讨论并提出了修正意见。 相似文献
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多年来,给学生写评语似乎仅见于学生的学籍卡和学生手册,以及语文老师在学生作文中的眉批与尾批.而对数学作业的批改,我们习惯于用“√”“×”来评判正误,采用百分制量分.此法在评价学生学习成绩、判断解题正误、比较学习差异等方面的确有一定的作用,但枯燥乏味、缺乏激励性,评价结果带有一定的片面性,不能全面评价一个学生的基本素质和学习潜力.此外, 相似文献
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1.化对档案工作行为研究的意义
档案工作既是化的贮存、延续、传播,也是化选择、吸收、加工,档案工作群体既经过了社会化发展的传递历程,又经受了化传递历程中的心理净化。因此,从服务与化的功能来分析档案工作与化的关系,可以这样讲,档案工作保存、传递了化,化又孕育了档案工作。[第一段] 相似文献
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