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小学《社会》第三册四至六单元是讲基本的历史常识。为了便于初学历史的小学生理懈记忆,教师必须探究一些灵活巧妙的教学方法。一、创造“史境”,激发兴趣教学中要改变学生听讲、抄笔记,只凭机械记忆,不善于思索的呆板、单调的学习方法。教师应该用生动的语言,形象直观的影视。富有启发性的提问来渲染气氛,把学生带进 相似文献
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延时评价是指在学生作出一件事情或说出一种想法后,教师不急于对其言行进行评价,作出结论,而是让他们处于一种自然发展的状态。对于弱势群体来说,激励性、导向性的及时评价固然有效,而延时评价则显得更具激励功效。 相似文献
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和谐阎良建设，离不开档案工作的支持与帮助，这也是每一位档案工作者义不容辞的光荣职责。当前，我区经济社会发展迅速，各项事业明显进步，档案工作也取得长足进展。今年召开的区委九届二次全会和区人大、政协两会，确立了今年我区的奋斗目标，对新时期的档案工作提出明确要求。这充分表明，随着社会的发展和改革的深入，社会各界对档案工作的需求和要求越来越高；档案服务领域有待拓展和延伸，服务方式、服务水平有待改进和提高。[第一段] 相似文献
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