我国高校学生开放获取学术资源使用现状研究     

刘锦宏  刘淼淼  宋明珍 《出版科学》2022,30(2):75-81

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英国十大名胜有哪些?     

刘淼淼 《小学教学设计》2011,(24):41

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PBL联合CBL教学模式在医学生心胸外科实习中的应用     

郭锋伟  郜扬  郝军军  刘淼淼 《西部素质教育》2022,(6):143-145

文章选取2017年10月至2021年6月在西安交通大学第一附属医院心胸外科临床实习的40名大四医学生作为研究对象,将其随机分为对照组(n=20)与实验组(n=20),其中对照组采用传统教学模式,实验组采用PBL联合CBL的教学模式,通过考试及问卷调查分析两组医学生实习期间的教学效果,结果发现,实验组医学生的综合考试成绩...  相似文献   

趣味英语(英文)     

刘淼淼 《小学教学设计》2011,(9):46

1.Why are girls afraid of the letter C? Because it makes fat fact! 2.Why is the letter E so important?Because it’s the begining of everything!3.How do you feel today?With my hands,of course!4.What does everybody do at the same time?  相似文献   

我国高校学生开放获取学术资源使用意愿研究     

刘锦宏  黄梦圆  刘淼淼 《出版科学》2023,(2):78-88

在文献研究基础上，借鉴使用与满足理论和ECM模型构建开放获取学术资源使用意愿影响因素模型，并通过对我国高校在校学生的大规模问卷调查获取研究数据，最终利用AMOS分析软件对模型进行实证检验。发现调查所及的8610位高校中在校学生仅有12.45%使用过OA学术资源；证实影响我国高校在校学生使用OA学术资源的关键因素是对OA运动缺乏了解，其他根据影响大小依次为外部环境、期望满足、资源质量、平台功能和使用成本。在厘清这些影响因素的基础上，提出有效提升我国高校学生OA资源使用意愿的对策。  相似文献