文献信息计算机全文全自动标引方法   总被引：3，自引：0，他引：3  

叶志清  刘瑞红  袁庆  胡修兰 《情报学报》2003,22(2):169-172

为了满足越来越细化的文献信息服务的要求 ,必然会最终实现全文全自动标引和主题词检索加关键词全文检索的文献信息处理方法。文章在已研制成功的“计算机辅助标引系统”的基础上 ,提出了全文全自动标引的切词方法、匹配算法、加权校对算法 ,以及为配合切词和算法的要求应该设立的一系列数据库 ,并论述了它们的含义、功能和建库方法 ,提出了一种全新的文献信息全文全自动标引的实施方法。  相似文献   

网络剧营销传播的四大策略     

刘瑞红  杨博 《传媒》2016,(11):71-72

网络剧是指利用传统电视剧的生产技术,由受众个体、新媒体或视频门户网站出品,通过互联网平台进行传播,以智能手机、平板电脑和PC等为接收终端,并且受众能够随时参与互动甚至左右剧情发展的新型剧种。自2014年“网络自制剧元年”以来,《屌丝男士》《废柴兄弟》《万万没想到》《灵魂摆渡》《太子妃升职记》等网络剧纷纷涌现,一时间,网络剧凭借其内容的草根化、传播的碎片化、受众的互动化等优势,成为各大网络媒体重点开发的对象,也赢得了广大网络受众的喜爱和认可。  相似文献   

图书流通中经济效益的探索   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘瑞红 《图书馆理论与实践》2007,(4):36-37

阐述了图书馆经济效益是社会效益的前提和保证，缩短借阅周期是一条提高图书馆经济效益的有效途径。  相似文献   

物理解题的基本方法之七——赋值方法     

刘瑞红 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):22-22

课新程标准对高中物理强调要“突出科学方法的教育”,我们学习物理除要掌握基本的物理知识、技能外,更重要的是掌握一些基本的思考问题和解决问题的方法．这些方法包括：基本方法．如受力分析、过程分析等;创新方法,如整体方法、等效方法等;数学方法,如估算方法、函数应用等．本刊特邀一线名师讲解“物理解题方法”,每期一个方法,每个方法...  相似文献   

培养中学生在历史课堂上的参与意识     

刘瑞红 《学周刊C版》2014,(12)

正美国的布鲁巴克认为:"最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题,自觉学习。"在新课程标准中也提出:"以学生的终身发展为本的理念。"可见让学生学会自觉地学习是十分重要的。因为学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生,教师是学生的引导者,交给学生学习的方法,让学生能够主动地去学习。下面我就历史教学中如何培养学生学习的参与意识谈几点粗浅的看法。现在的中学生由于年龄偏小,许多学生对教师有很强的依赖心理,跟随教师惯性运转,没有掌握学习的主动权。表现在不制定学习计划,坐等上课,课前不预习,对教师上课  相似文献   

敬业爱生 为人师表——当好班主任的几点体会     

刘瑞红 《中小学教育与管理》2004,(1):23-23,27

班主任工作是十分重要的，就如打仗一样．在战场上不能没有指挥官。从教十几年来，我一直担任此工作，深深体会到当一名班主任，尤其当一名出色的班主任除具有广博的知识、专业技术水平外。还必须具备良好的师德。这直接关系到班级的安定、声誉和教学质量。  相似文献   

浅谈如何打造小学高效课堂     

刘瑞红 《科幻画报》2023,(4):59-60

新课改的不断发展对于我国教育事业提出了新的要求,对于素质教育也越来越重视,要求广大教育工作者努力实现学生的全面发展,提高学生综合素质。在小学阶段,小学语文课程是开展素质教育的重要方向。小学语文作为一门人文学科,不仅可以学习到课本中的文字、语言,而且也是对学生进行素质教育的良好平台,教师与学生日常交流用的语言,蕴含其中的思想情感等都可以通过语文课堂进行,也可以对学生品德教育进行常用的语言引导。小学语文课堂不仅是一个知识获得的课堂,更是促进学生全面发展的场所。  相似文献   

燃烧合成氧空位型BiOCl及其可见光催化活性综合实验设计     

刘瑞红  李义磊  李发堂 《实验技术与管理》2018,(5)

通过构建还原气氛以离子液体自燃烧一步合成了具有表面氧空位的BiOCl光催化剂,以X射线衍射、透射电镜等仪器对其进行了分析和表征,以可见光下罗丹明B的降解评价其催化活性,考察了燃料用量对其催化活性的影响。结果表明,以二乙胺盐酸盐为燃料和反应物,可以合成具有氧空位的BiOCl,其禁带宽度由无氧空位的3.15eV降低到2.72eV,可见光下罗丹明B 10min即可基本实现完全脱色。该实验涵盖纳米材料、光催化、燃烧合成、离子液体及测试表征等多个知识点,有利于提高学生综合能力和素质。  相似文献   

智慧门诊服务流程的再造与实践     

刘瑞红降建新张晓红蒋建云张传猛戴雅蒙 《泰州职业技术学院学报》2022,(4):59-62

目的基于流程优化理论再造智慧门诊服务流程,并探讨其实践效果。方法选取2020年1月至2021年12月在我院门诊救治的2175559例患者,比较再造前后患者门诊挂号总人数、预约数、在线咨询及预约就诊率,患者就诊时间、候诊时间及检查等待时间,门诊各部门人流密度及医患满意度。结果再造后,门诊预约挂号及在线咨询人数显著提高,且门诊预约就诊率及在线咨询率提升,门诊患者就诊时间、候诊时间及检查等待时间均低于再造前(P<0.05)。门诊各部门人流密度均有所降低,但差异在统计学上无意义(P>0.05)。再造后患者满意度89.34%及医生满意度92.31%,均显著优于再造前(P<0.05)。结论智慧门诊服务流程的再造,实现了门诊预约及诊疗服务在时间及空间方面分布合理,提高了门诊预约就诊率,加快患者门诊就医周转,控制人流密度,有效提升医患满意度,实现自理智治,值得临床推广应用。  相似文献   

职高数学教学的几点建议     

刘瑞红 《考试周刊》2014,(13):61-62

作者结合十年教学实践和教学经验,对在教学中存在的问题和如何使初中与职高数学很好衔接,制定必要的教学大纲和校本教材,教学分层次化,以及课外辅导的侧重点等方面进行探析,力求针对职高中学生的特点,在教学中与普通高中区别开来,因材施教,达到职高数学教学目的。  相似文献