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1.
刘秀花 《大观周刊》2011,(36):146-146
教学是一门艺术,而新课引入是教学的重要的环节。良好的开端是成功的一半,精彩的新课引入,不但会引起学生注意,激发学生学习的动机和兴趣,还能起到承前启后,建立知识联系的作用。  相似文献   
2.
乳酸菌的筛选及生物学特性的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
从酸奶样品中分离、筛选出5株乳酸菌,经过形态学测试及生理生化反应试验,最后确定其中2株为嗜热链球菌.  相似文献   
3.
基因组学的出现极大地影响了微生物学的基础研究和应用研究.枯草芽孢杆菌(Bacillussubtilis)是一个用于基础研究和生物工艺研究的重要模式细菌.从它的基因组获得的知识远比长期以来用传统的方法获得的信息要多.通过先进的方法分析其基因组和转录组,基本弄清了关于枯草芽孢杆菌染色体结构的信息,已经达到了能够阐明其基因表达过程的水平,使得完全掌握枯草芽孢杆菌分泌途径的生物化学操作成为可能,这将成为生物工艺学的重大成果、在理论上,随着对它的分析越来越细致,已经阐明一个遗传学的海量信息的新观念,直至获得理解再造一个细胞所需的最小的基因组的知识.总之,枯草芽孢杆菌基因组知识已经明显地更新了基础知识向应用微生物学和生物工艺学转化的途径,并使这种细菌成为后基因组微生物学的重要工具.  相似文献   
4.
档案部门在档案信息社会化进程中应该是实施档案信息社会化的主体、实施档案信息社会化的示范、各种社会档案信息交流的平台,培养档案意识、提高档案知识水平、推广档案技术的学校、控制档案信息的枢纽.  相似文献   
5.
从泡菜中分离出4株具有乳酸菌菌落特征的菌株,菌株编号分别为L1、L2、L3和L4.经革兰氏染色,光学显微镜观察,生理试验等初步鉴定为乳酸菌.4株菌均为乳杆菌,其中菌株L4是较理想的纯种发酵菌株.  相似文献   
6.
景观水用以修饰环境、增加美感,维护生态平衡.但是由于最初设计的局限性和后期的污染及水质管理措施等方面的问题,水质迅速恶化,景观效果大为降低,有些严重的更是影响居民的正常生活.本文就国内外对景观水体的物理、化学、生物及生态修复的处理方法进行了概述,重点介绍了生物及生态修复法,以合乎城市生态建设的要求.  相似文献   
7.
报道采用热变性温度法(Tm)测定枯草芽孢杆菌和短小芽孢杆菌的DNA中G+C mol%分别为42.7mol%和40.26 mol%,与文献报道相一致,说明该法可为细菌分类学提供可靠的分子生物学数据.采用复性速率液相杂交法测定上述两菌DNA-DNA杂交度为9.66%,显示枯草芽孢杆菌与短小芽孢杆菌为同属中相互关系并不十分密切的两个种.  相似文献   
8.
在小学语文教学中,要想使学生变被动接受式学习为主动思考式学习,就必须科学设计课堂提问。一、选好问题的切入点在一篇文章中,往往几句话,甚至几个词,就能基本反映出文章的主题,表现出人物的性格特点。选择这些关键词句作为问题的切入点,设计好问题,就能起到事半功倍的效果。如《忆铁人》一文中铁人说的“哦———咳!”两个叹词,表面看很平常,事实上形象地反映了铁人的性格特点。围绕这两个词,我设计了如下问题:1“哦———咳”这两个词表示什么意思?2说此话时,铁人是怎样想的?学生在讨论中发言异常热烈:“哦———…  相似文献   
9.
棉花立枯病是四川棉区最严重的苗期病害之一.本试验将四川省五个主产棉县及西南农大的棉苗接种立枯病苗(RhizoctoniaSolanicKühn),测定其致病力.结果表明:金堂菌株(AG4-3)、井研菌株(AG4-1)、简阳菌株(AG4-2)致病力较强;西农菌株(AG1-3)、阆中菌株(AG1-2)、遂宁菌株(AG1-1)致病力较弱  相似文献   
10.
21世纪师专生物教育专业面临着三大挑战:素质教育的挑战、人才培养模式的挑战、生源危机的挑战.其实质在于:对教师素质的挑战,对人才培养目标、规格、模式的挑战,对课程体系和教学内容的挑战.21世纪师专生物教育专业应采取三大对策:构建“三结合”模式,提高教师素质;设立新型的培养目标、规格,构建“教育———经济”型人才培养模式;深化改革师专生物教育体系和教学内容,构建“三课一体”课程体系  相似文献   
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