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基于合作全球图的专利国际合作分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为辅助国际合作分析与管理,提出合作全球图。经过分析现有网络图、网络地理组合图,合作全球图将合作网络图融合全球地理图,以点的大小表示合作次数,用边揭示合作行为,在全球地理图上完整显示国际合作网络信息。实验表明,锂电池专利合作全球网络中,国家合作被北美合作网络、西欧合作网络、东亚合作网络主宰,美国、德国、法国、日本、韩国、中国是当之无愧的六强霸主,Centre Nat,Univ Tsinghua分别位居申请人合作的冠亚军。由此可见,合作全球图有助于国际合作分析、国际合作管理等。 相似文献
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文章提出核心专利的识别及可视化方法。经过核心专利组合识别,专利权人名称标准化,专利权人国别处理,该方法提出核心专利的国家全球分析、20 强专利权人全球分析、共专利权人网络分析、高合作子网络全球分析。实验表明,全球锂电池核心专利被美国、日本、韩国主宰,20强专利权人主要分布于北美、西欧、东亚,高合作子网络由 MICHOT CHRISTOPHE、UNIV MONTREAL、PHOSTECH、CENTRE NAT、UMICORE 构成,主要合作在加拿大、美国、欧洲、国际局、中国、韩国、日本。由此可见,核心专利的识别及可视化方法有助于专利分析、专利管理等。 相似文献
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刘胜奇 《长江工程职业技术学院学报》2022,39(2):36-38,51
立德树人是新形势对高等教育提出的新要求,也是习近平新时代中国特色社会主义思想、高校思想政治工作进教材、进课堂、进头脑的重要目标。课程思政是课程建设的重要内容,更是教师实现立德树人的重要抓手。通过对《电子技能实训》课程的改革,将思政元素融入专业技能课程中,总结分析《电子技能实训》课程在爱国情怀、人文精神、职业素养、工匠精神等方面的课程思政教学实践,对专业技能课程与“课程思政”的发掘、契合问题进行探讨,以期达到激发学生学习热情,增强学生坚持党的基本路线不动摇之信念,引导学生建立正确的世界观、人生观和价值观,自觉践行社会主义核心价值观,成为德才兼备、全面发展的社会主义建设者之目的。 相似文献
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