应变量子阱带边不连续性计算     

华玲玲  张鹏  张晓  宋晏蓉 《中国科技信息》2009,(11)

系统的能带工程应包括对能带结构、带隙和带边不连续性的研究,在量子阱能带结构计算当中,带边不连续能量直接影响计算的结果,如果带边不连续能量计算不精确,就不能得到正确的能级位置。本文讨论了应变引入对量子阱能带结构的影响,用Model-solid及Harrison两种模型计算了带边不连续能量。最后举例分析比较了两种方法的计算结果。  相似文献   

对如何提高课堂的有效性的思考     

华玲玲 《中国教育发展研究杂志》2010,7(5):129-130

有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。重视情境创设,充分调动学生有效的学习情感;深钻教材,确保知识的有效性;探究有效的学习过程;联系生活实际,创设有效的生活情境;注重教学反思,促进课堂教学质量,是创建有效课堂行之有效的教学方法。  相似文献   

关于高校图书馆勤工助学工作的思考     

华玲玲 《大学图书情报学刊》2011,29(6):27-29

文章结合上海海洋大学图书馆勤工助学工作的开展情况,阐述了高校图书馆勤工助学工作应与图书馆建设相结合,通过管理创新、制度创新和提升服务质量来推动图书馆勤工助学工作的深入发展,使之成为一条提升学生综合素质的重要途径。  相似文献   

高校中文图书采访质量控制     

华玲玲 《中国科技信息》2010,(14):148-149

从中文图书采访前质量控制、采访中质量控制、采访后的质量控制分别阐述了如何提高中文图书采访质量。  相似文献