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1.
"少林功夫"的品牌定位与推广策略分析   总被引:2,自引:1,他引:1  
全球范围内的“少林功夫”热日渐升温,在这种背景下,对“少林功夫”的研究已成为一门显学。就“少林工夫”品牌的战略模式,“少林功夫”的品牌定位,“少林功夫”的品牌整合传播以及“少林功夫”商业化的尺度把握等四个方面从品牌管理的角度对“少林功夫”品牌的定位与推广策略进行了研究。  相似文献   
2.
为国民(特别是农村人口)建立社会养老保险制度,不仅是一个国家经济社会发展的体现,也是一个国家社会文明和社会和谐的标准。国家对农村社会养老保险进行了积极探索,从老农保到新农保,走过了太多的坎坷与崎岖历程。新农保的理念较为清晰,以公平为指向,但在试点具体实施中存在强制或捆绑参保缴费,损害了制度的公平性,制度的有效性仍然不足,制度的可持续性依然不明晰。新农保应该适时调整政策,并通过相关改革与战略性发展措施,切实提高制度的公平性、有效性和可持续性。  相似文献   
3.
设计指导:张平南汤国平教学要求:1.启发学生合理想象,利用秋天的落叶制成自已喜欢的生动有趣的事物。2.学习把自己的制作过程写具体,抒发自己真挚的感情。教学时间:两教时。  相似文献   
4.
张爱玲在小说集《传奇》中,以独特的女性视角参与了人物性格的塑造.经过比较,大体上可以将其中的女性形象分为三类:无母爱的扭曲者形象、有自我意识的反抗者形象和无自我意识的顺从者形象.在她们身上,反映了社会对女性的排斥、男尊女卑观念的遗害、女性心理的某些隐秘东西以及作者自觉的女性意识和对男权社会的反叛.  相似文献   
5.
本质就是事物的根本性质,是组成事物基本的内在联系。语文课程标准把语文课程的性质界定为:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文行性的统一是语文课程的基本特点。”这是语文课程性质认识的历史总结与升华。“交际工具”不限于语文,所以新课程标准加上了一个“最重要的”,课程标准把“人文性”作为语文课程的第二属性,并进一步指出语文课程的工具性和人文性是统一的。这爪l性质界定,是在长期实践探索中,语文课程自我认识的一次飞跃。这个认识符合语文课程实际,符合语文教育要求。对于语文教学,人才培养,课程发展产生了积极的推动作用。这个自我认识体现了唯物辩证法是人们正确认识教育和进行教育实践的最基本的方法。  相似文献   
6.
《景观模型制作》是本院景观学专业设置的重要专业基础课之一.研究此课程目的旨在加强景观学的基础教学,深化课程改革.文章从这门课程设置的意义、教学任务、范围、组织、步骤以及课程开设以来取得的教学经验等方面分析,总结出适合我院《景观模型制作》课程的教学和训练的方法.  相似文献   
7.
华颖 《教育教学论坛》2013,(27):241-242
根据幼儿园课改的需要,针对幼儿对应于这一学科的认识以及家长"望子成龙,望女成凤"心切,采用英语口语的交际与情境相结合的方式,灵活应用于实际的课堂教学活动中,以培养幼儿对英语的学习兴趣,提高幼儿运用语言的能力。  相似文献   
8.
通过分析新时期的文化素质教育及艺术素质教育的特点,阐述了新时期艺术素质教育对于人才培养的重要性。  相似文献   
9.
在社会主义新农村建设中,我们需要学习平台的数字图书馆,需要本土化的数字图书馆,需要及时广泛传播的数字图书馆,以全力支持我国的新农村建设.  相似文献   
10.
华颖 《教育教学论坛》2014,(12):111-112
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2  相似文献   
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