教师体态语言与学生心理健康     

吕卫红 《教育科学研究》2003,(6):54-56

阐述什么是教师的体态语言,并用正、反实例论证教师体态语言与副体态语言对学生心理的影响及在教育、教学中的作用,根据教师运用体态语言存在的问题提出相关策略。  相似文献   

分析把脉出谋划策--《出版发行研究》杂志社2002年度编委会纪要     

吕卫红  晓嫣 《出版发行研究》2002,(4):76-80

  相似文献   

质疑"著编合一"与"著编分离"     

吕卫红 《出版发行研究》2002,(2):34-36

2001年第2期的<编辑学刊>刊登了邬红伟的文章<也谈"著编合一">.该文从两种编辑谈起,否定了"著编合一"的可能性和存在性,又根据刘光裕"有出版才有编辑"的观点,经过一番引经据典,得出:"从编辑职业的形成过程看,在出版活动中,‘编'与‘著'是分离的","只要出版还存在,即使到了知识经济社会,进入网络出版时代,编辑这门职业仍将存在,'著'与'编'作为两项不同的工作,两者不可能合一".  相似文献