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趋同心理和沉默螺旋下的第三人效应 总被引：1，自引：0，他引：1
现代媒介研究中,不断强调＂媒介环境＂对于个人的影响,基于趋同心理的沉默螺旋理论就是一个典型的代表。但是作为一个社会心理过程,个人的行为不仅受外部环境的影响,还受到内部因素的制约。第三人效应正是一种基于内心的＂反抗性＂的心理,在趋同心理和沉默的螺旋下,第三人效应对于保持意见的多元化具有积极意义。 相似文献
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大学制度的程序伦理是指对大学制度程序的公正合理性要求,即是对大学制度制定程序、执行程序及评价程序的伦理要求,具体表现为大学制度制定伦理、执行伦理及评价伦理三种形态.在大学制度运行中,坚持中立和平等对待、民主参与、公开、科学、效率、稳定等伦理原则在大学制度程序中的价值引导作用,保障大学制度程序的公正合理性,是现代大学制度的基本要求. 相似文献
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2011年1月17日,《中国国家形象片——人物篇》在纽约曼哈顿的时报广场电子显示屏循环播放,以一抹极具特色的中国红掀开人物展示篇章。这是中国首次以国家公关的名义,将镜头对准自己,源自个人,却映照全体。由此,也引发了人们对中国国家形象的探讨与思索,中国正通过主动改变的话语体系改变西方对近代中国＂积贫积弱＂的刻板印象,在西方主导的国际社会中塑造新的国家形象。中国符号以什么样的形式出现在全球媒介信息中,中国以什么样的姿态屹立于世界民族之林,成为未来中国发展要解决的重大战略课题。 相似文献
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2011年5月22日,由共青团兰州大学委员会、《中国研究生》杂志兰州通联站、《兰大研究生》报联合主办的甘肃省研究生媒体联席会暨高校研究生会主席论坛(2011)在兰州大学举行。兰州大学、西北师范大学、兰州交通大学等9所高校研究生会组织的27位代表,兰州大学校领导及部分学院主席参加 相似文献
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知识观对学科的内涵具有极大的诠释意义,对于学科的建设与发展也具有重要的指导意义。我国高等教育管理学学科是一门新兴学科,后现代主义及其知识观是建设和发展我国高等教育管理学学科的新的视角。基于后现代知识观,我国高等教育管理学在研究对象及领域、理论知识体系、研究模式及方法等方面还有着广阔的发展空间,有待于进一步建设和发展。 相似文献
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高等教育管理权力是一个复杂的系统，权力更替现象是错综复杂而又牵涉极为广泛的。系统观的三对关系范畴：有序与无序、竞争与协同、稳定与变革是我们分析权力更替现象的窗口，并给我们带来诸多启示。 相似文献
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创新教育的重要目标是培养创新型人才,但这并不意味着仅仅依靠创新教育本身便能达到这一目的。在创新教育实施中,离不开教育内部外部、方方面面各个环节的创新,否则,“创新教育”只能是一句口号。因此,创新教育的实施,必须依靠教育自身的创新。而在创新教育实施中,是否有适宜的 相似文献
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大学教师聘任制度是大学人事制度的核心,也是大学制度改革的重要目标。上世纪80年代以来,我国大学教师聘用制度在实践中进行了许多有益的探索,取得了一定的成果。然而,改革的进程是艰难的,许多关键性的问题并未得到解决。究其原因,正是在新旧制度交替中暴露出的种种伦理危机,极大地影响了改革的力度和效度。大学教师聘任制度面临着深层次的伦理价值转变和重建问题。现代大学的教师聘任制度,应该是适应时代发展、更为符合伦理道德的制度。从伦理维度深刻反思当前大学教师聘任制度存在的问题,是聘任制度改革乃至大学制度建设不可回避的重要课… 相似文献
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大学制度的程序伦理是指对大学制度程序的公正合理性要求,即是对大学制度制定程序、执行程序及评价程序的伦理要求,具体表现为大学制度制定伦理、执行伦理及评价伦理三种形态。在大学制度运行中,坚持中立和平等对待、民主参与、公开、科学、效率、稳定等伦理原则在大学制度程序中的价值引导作用,保障大学制度程序的公正合理性,是现代大学制度的基本要求。 相似文献