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随着新课改的全面展开,创新教育已经成为当今的热门话题.创新教育以其开发人的潜能,培养人的创新素质,发展人的创新能力为使命,以其独特的魅力蕴涵在各门学科中.那如何在语文教学中充分挖掘教材的创新因素,从而引导学生多角度去思考问题,入情入境,激发学生的创新思维呢?结合课堂教学,浅谈几点体会: 相似文献
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本文基于"互联网+"的时代环境,概括地介绍了我国民间绘本馆的发展现状,分析了O2O模式下民间绘本馆的服务特色、服务形式与服务推广平台,运用SWOT方法全面的分析了O2O模式下我国民间绘本馆的优势、劣势、机会和风险,找出当前我国民间绘本馆发展存在的问题,进而提出针对性的发展策略,以期为我国民间绘本馆的推广与发展提供参考。 相似文献
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《高中化学课程标准》指出：“通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学探究的过程,激发学生学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。”我省实施新课程已两年,实验探究教学已引起广大一线化学教师的重视和共识,并取得了一些成功的经验。本文结合自身的化学教学实践,对教学中如何体现新教材实验的探究价值谈几点体会。 相似文献
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浅谈高中化学新教材实验的探究价值 总被引：1，自引：0，他引：1
《高中化学课程标准》指出:"通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学探究的过程,激发学生学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。"我省实施新课程已两年,实验探究教学已引起广大一线化学教师的重视和共识,并取得了一些成功的经验。本文结合自身的化学教学实践,对教学中如何体现新教材实验的探究价值谈几点体会。 相似文献
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刘国钧图书馆学教育思想历经早期、中期和晚期的发展,形成一个完整的内容体系,与他早期所处的社会、教育背景以及从事的图书馆实践活动分不开.这一思想体系可以概括为"涵义宽泛"的图书馆教育观、具有家国情怀的图书馆教育功能观、德才兼备的人才观、教书育人的师德观、知行合一的教学观、富有前瞻性的学科建设观.刘国钧图书馆学教育思想中关于"社会教育"的思想、德才兼备的人才培养思想、理论与实践相结合的教学理念,对当今图书馆学教育仍具有重要的现实意义. 相似文献
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