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在幼儿园课程实施中,教师首先应是中介者,能鼓励儿童参与教学活动,帮助幼儿获得新知,习得学习策略;教师其次应是记录者,能够记录课程情景下幼儿的行为与发展变化,展现幼儿成长的过程;教师还应是唤醒者,能够激发孩子对新知的渴慕、对美善事物的向往、对自我成长的追求。 相似文献
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活动目标：
1．了解2008年奥运会会徽的内涵，感受其艺术美。
2．初步了解中国印，尝试设计制作中国印。
3．能关注奥运动态，积极支持奥运。 相似文献
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铸就办园品牌的关键,是继承和完善人格课程核心思想与教育教学理念,把握课程与幼儿人格培育的核心。围绕这个理念,作者所在幼儿园注重园本培训,提高教师的课程解读力;立足园本教研,历练教师课程执行力;重视园本研发,提升教师的课程构建力,实现了特色办学新跨越。 相似文献
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介绍了空调热泵的概念和工作原理,分析了每种热源热泵的特点;并介绍了空调热泵技术在节能环保上的优势及推广应用中的一些问题。 相似文献
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2013年8月18日上海科技教育出版社为引进的图书《希格斯》举行了新书首发式。2013年10月8日,比利时布鲁塞尔自由大学的恩格勒特和英国爱丁堡大学的希格斯荣膺诺贝尔物理学奖。希格斯粒子又称"上帝粒子",是解释世界物质演化过程中的重要一环,其意义之重大不言而喻。《希格斯》中文版的出版充分体现了上海科教社科普图书选题策划的前瞻性。本文通过回顾《希格斯》选题提出和版权引进的过程,分享了当下科普图书出版的经验心得以及必须坚守的要素和理念。 相似文献
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我园人格特色课程,首先要学习和借鉴国内外有价值的教育思潮、课程模式、教育方法和教育技术,同时,我们必须根据本园地域文化和幼儿发展的实际构建自己的特色课程。而地域文化和本地区幼儿的发展情况,无疑是我园园本特质所在。本土的和地域的文化资源,能让我园人格课程更加鲜活、更为丰盈、更具生命力。 相似文献