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创新是国家和民族的灵魂。作为智力密集型产业.创新对电视媒体的发展具有重要的意义。应该说.改革开放以来各级电视媒体是在创新中不断进步的。但是.电视媒体的创新仍然处于随机性创新阶段。随机性创新的特点就是应景性强.随机性明显.很少有长期的战略性规划.而是电视媒体或者市场需要什么.就在什么方面进行创新。随机性创新有着面宽、量大、成本高的不足.不利于电视媒体核心竞争力的形成和巩固。日新月异的技术进步和日益激烈的市场竞争从不同角度,不同层次对电视媒体提出了方方面面的新要求.电视媒体再靠那种头疼医头、脚疼医脚.简单地在原有框架内修修补补的随机性创新已很难跟上时代的潮流。电视媒体要想取得可持续发展,除了要进行随机性创新以满足一时之需外.更应该打破被动适应市场等内外部环境要求的局面,从电视媒体的长远发展战略的贯彻、核心经营理念的体现和核心竞争力的提升出发.增强创新工作的前瞻性.加大制度性创新的力度.进入全面的制度性创新阶段。 相似文献
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根据一般高校的学生现状,为适应大众化教育阶段高等教育的发展,提高理论课程的教学质量,达到课程学习的目的,实现人才的培养目标,提出根据学生的学习基础进行教学设计,以实现“因材施教”的教育方针。 相似文献
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吴秀娥 《福建图书馆理论与实践》2009,30(2):52-53
在图书馆管理和服务中,充分体现"以人为本"的思想,才能充分调动馆员和读者的积极性,实现管理创新和服务创新。 相似文献
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高校图书馆要适应新世纪社会发展,加快其功能,技术以及服务变革的步伐,树立现代图书馆的新理念,构筑图书馆管理的新模式,为学校和科研提供强有力的支持. 相似文献
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工程力学是工科各专业的专业基础课。为适应国家对卓越工程师的培养需要,整合工程力学课程酊教学内容井建成知识模块,增加分析性实验贯穿始末,采用“三环节”与多种教学模式相结合的教学方法,提高学生应用能力,创新能力以及自身素质。 相似文献
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一、思维深刻性的培养
对于初中生来说,其化学思维的深刻性往往受到思维离散性影响,从而在化学概念与原理、化学性质与变化、实验操作与手段的本质理解呈孤立、问断的状态或停留在机械记忆的水平上,影响了思维能力的提高。克服思维的离散性,提高思维的深刻性,必须逐步引导学生掌握学习化学的思维特点和规律,正确认识化学复杂运动形式,抓住关键,形成思维中心,以逐步达到增强思维的深刻性。 相似文献
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