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如何引导好学生自主学习、实践实验、合作交流,实施有效的教学策略,实现和谐课堂是每个教师面临的重要问题。作者在这方面做了研究和思考,结合扬州市十二五规划课题"构建自主互助学习课堂实践研究"对一节课的教学谈谈体会和反思。 相似文献
5.
最低中标法是指招标文件作出实质性响应,在技术和商务标都能满足招标文件的前提下,投标报价最低中标的方法.本文在分析当前最低价中标法存在的主要问题的基础上,提出了完善最低价中标法的相关建议. 相似文献
6.
历年高考中都有部分试题源于教材却又高于教材．教材中的例题大多都蕴含着丰富、深刻的知识背景，具有一定的代表性和典型性．在教学中，教师应注重对教材内容的理解以及在理解基础上的适度加深和拓展，不仅可以提升教材的价值．又能拓展学生的思维．培养学生的能力本文以《物理》（人教版选修3-1）2010年第3版第62页例题为例．原题．在图1中R1=14Ω，R2=9Ω．当开关处于位置1时，电流表读数I1=0．2A；当开关处于位置2时，电流表读数I2=0．3A．求电源的电动势E和内阻r. 相似文献
7.
本文总结了西方学者在电脑辅助教学（CAI）中的模式开发和实际应用；在考察特殊儿童分类基础上，简要介绍了西方国家以电脑为辅助工具对于特殊儿童教育心理方面的几项研究。在改革开放的今天，微电脑开始进入学校和家庭之中，电脑教学对于特殊儿童的帮助也引起我们的注意。 相似文献
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周林 《小作家选刊(小学)》2005,(7)
应该说美国心理学专家皮尔博士(N.V.Peale)强调自身信仰的思想曾经风靡一时,在他那本《你认为你能你就能》(《YouCanIfYouThinkYouCan》)的书中写得很明白:“这下子,你有了知识、思想、信仰,还有什么问题你不能处理的?只要你相信你能,你就能。”他发表了许多用来帮助正常人获得 相似文献
9.
周林 《湖北广播电视大学学报》2008,28(11):159-160
本文针对高等数学中数列极限的初等变形求极限、利用变量替换、两边夹定理、归结原则、定积分法、单调原理、级数展开式、Stolz公式等来讲述数列极限的几种求法。 相似文献
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前不久,我听了一位青年教师执教的一篇寓言故事《陶罐和铁罐》,颇有一些想法。今天整理出来,仅供同仁们参考。上课伊始,该教师先检查了一遍学生预习课文后掌握生字词的情况,然后引导学生概括课文主要内容,再观察课文插图,认识哪些是陶罐、哪些是铁罐,最后进行对话朗读,体会课文内容,明确寓意。从整个教学结构看,流程还是清晰的。不过在教学过程中“,对话”基本成了“互相交流”。而在交流过程中,学生出现疑惑,教者不是引导他们在读中释疑,而是直接揭示出答案来。从开课到结束,学生真正与文本对话不超过三次。尽管学生朗读课文正确流利,却未… 相似文献