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1.
图书馆是一个生长着的有机体,变化是图书馆这个有机体即时的生命体征,“开放”是其最根本的特质;并从图书馆构成中最活跃的要素图书馆生长的建设者、呵护者、营养源三个方面阐述了图书馆的生长,人是第一要素.继而提出“我们的图书馆”概念.  相似文献   
2.
高校图书馆员师德建设现状分析与对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
高校图书馆员师德建设的现状,突出表现在自我角色选择后的"教师意识"薄弱、教师素质(包括教师伦理、业务水平、知识水平)的相对低下,在心理状态上,表现出对自主构建的信心不足.提出以"教师意识-目标要求"的模式构建馆员师德意识的对策.  相似文献   
3.
新时期农民小说创作高潮迭起,呈现着百花齐放、百家争鸣的格局。此时,冷静下来的作家们开始审视农民的本质存在.农民再也不是革命的力量和“同盟军”,而是恢复了浮躁、彷徨、保守、麻木、落后及其人生命运酸辛、悲苦及其历史负担沉重的本来面目。  相似文献   
4.
读者意识简论   总被引:1,自引:1,他引:0  
强化读者意识是现代图书馆事业的召唤,是历史的一种必然要求.它是形成图书馆人文环境的核心.当下培养读者意识须从两个方面努力:一是通过结构塑造行为;二是重塑价值模式.  相似文献   
5.
报告文学是报告已然的事实和倾向性信息,保证其非虚构性是关键所在。其非虚构性包括新闻价值、现实针对性和真实性。报告文学特殊的叙事建构,决定了它的真实性特点是在事实真实和本质真实相统一的基础上,由作者主观动因来进行意义升华。无论从历史地看或现实地看,那种要求报告文学做到绝对真实的理论是乌托邦的幻想。  相似文献   
6.
报告文学是“行走的文学”。调查采访是报告文学写作十分重要的环节,其基本理论与方法主要来源有三种:新闻学的采访理论与方法;社会学的“田野调查”理论与方法;文学的生活积累与体验论。报告文学的采访和调查与新闻采访、田野调查,因各自的目的差异、文本规范要求的不同,呈现出的相对特点是明显的。  相似文献   
7.
尉天骄教授主编的《基础写作教程》(以下简称《教程》)从2005年第一版起,到修订后的第二版,我们多年一直使用.不仅汉语言文学专业的写作课采用,一些要求开写作课的其他专业也用.用过的教材多了,"顺手"的少.《教程》算是"顺手"的之一.我们之所以选择此种教材,有一些显而易见不很高深的理由.  相似文献   
8.
以湖南理工学院图书馆为个案,具体介绍其办馆理念、工作思路,利用效益,较有特色的服务措施等,认为以人为本,让服务成为读者与馆员共同成长的平台,才能使图书馆这个"生长着的有机体"充满活力与朝气.参考文献12.  相似文献   
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