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1.
曹培英老师是上海市特级教师、上海市静安区教育学院副院长、教育部数学课程标准实验教材(人教版)的编委。2007年11月,曹老师在南昌参加江西省第二届小学数学学业评价研讨会期间,接受了记者的采访。  相似文献   
2.
均值不等式是一个应用广泛的不等式,在证明不等式问题时,为了创设使用均值不等式的条件,常常需要对题中的式子作适当的变形,而变形的出发点又是在兼顾所给条件的基础上注意不等式的取等条件,若遇到等号取不到、用“均值法”无效时可考虑引入参数,借助待定系数法来解决.这样才能使复杂问题简单化,从而达到事半功倍的效果.下面举例说明.  相似文献   
3.
周瑜芽 《江西教育》2012,(35):45-46
"阴影面积的计算"是人教版《数学》九年级下册的教学内容,是中考中的热点问题,也是难点问题。邓老师围绕阴影部分面积计算中的重点、难点展开教学,所选的练习和例题以最新中考题为主,具有代表性、新颖性、综合性的特点,同时对解决问题的方法通过练习进行了较为全面的归纳整  相似文献   
4.
周瑜芽 《采.写.编》2021,(12):124-125
不断发展和广泛应用的新媒体技术,为教育期刊的发展提供了各种可能.选题策划是出版编辑工作的重要内容,在新媒体时代,教育期刊编辑要充分认识到选题策划的重要性,利用新媒体技术进行选题策划,提高教育期刊质量,打造教育期刊品牌.  相似文献   
5.
周瑜芽 《江西教育》2012,(12):45-46
<正>"阴影面积的计算"是人教版《数学》九年级下册的教学内容,是中考中的热点问题,也是难点问题。邓老师围绕阴影部分面积计算中的重点、难点展开教学,所选的练习和例题以最新中考题为主,具有代表性、新颖性、综合性的特点,同时对解决问题的方法通过练习进行了较为全面的归纳整  相似文献   
6.
数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数意义,又揭示其直观图形,使数量关系的精确刻画与空间形式的直观形象巧妙、和谐地结合在一  相似文献   
7.
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