试论网络资源在思想品德课教学中的运用     

周素芳 《科学中国人》2014,(19)

多媒体计算机提供的外部刺激不是单一的刺激,而是多种感官的综合刺激。这对知识的获取与保持,都是非常重要的。  相似文献   

旁逸斜出亦风景     

周素芳 《河北教育》2006,(5):29-29

[背景分析]课堂教学是一个动态的不断发展推进的过程。这个过程既有规律可循，又有灵活的生成性和不可预测性。我们要能通过课堂生成资源的适度开发和有效利用，促进预设教学目标的高效率完成或新的更高价值目标的生成。同时，新课程也要求我们教师在教学中抓住课堂中的生成性资源，运用适当的评价进行引导、挖掘、升华：因此利用好课堂中生成的教学资源，是当前课改向教师们提出的又一个崭新的课题。  相似文献   

本科生利用高校图书馆的现状及对策——基于湖南省长株潭地区8所本科院校的调查     

卿龙斌  周素芳 《高校图书馆工作》2013,33(2):44-48

本科生对高校图书馆的需求具有内容差异性和年级差异性,接受图书馆学的教育与培训较少,利用能力较低,没有很好地实现图书馆权益,存在权益不平等问题;利用频度较低,利用范围较窄,利用深度较浅;对图书馆资源建设和利用条件评价一般,对图书馆员的管理服务工作评价较高。本科生、高校图书馆、社会团体及国家均应结合实际采取相应措施,促进本科生更有效地利用高校图书馆。  相似文献   

“七五”期间我国图书馆界“十项大事”——推荐项目及评选方法     

王文英  王书刚  王正兴  王惠翔  尹燕  任翔  乔颖  池玉子  刘洪灿  周素芳  孙秀珍  李承节  孟庆纯  何建新  汪敏  张淑敏  陈英  季坤妹  孔宪超  郑学军  郑国中  郑树志  赵秀云  降绍瑞  郭玉光  萧滋云  傅继权  谢骏 《图书馆杂志》1991,(5)

本刊今年第3期刊出了《“七五”期间我国图书馆界“十项大事”资料征集启事》,到8月20日截止,共收到推荐稿25篇。经本刊编辑部筛选整理后的推荐项目有40项,现大致按时间顺序排列如下。请读者从中选出10项(只写编号),于12月15日前寄选编辑部。本刊根据评选者所提项目与群众评选结果的相符程度,给以适当的奖励。评选结果将在明年第1期公布。  相似文献   

心理剧治疗及其在受创群体中的应用     

周素芳 《教师》2013,(15):125-126

心理剧是团体心理治疗的一种形式,它强调用动作技巧让个体体验生命的"此时此刻"。本文介绍了心理剧的基本理论框架,并着重讨论了心理剧对于受创人群的六个治疗因素。对于创伤而言,心理剧是一种高效可行的治疗方法,但也存在着一定的局限。  相似文献   

谈谈机械波的教学     

周素芳 《物理教师》1999,(2)

“机械波”是高一物理教学中的一个重点与难点.一些学生在学习过程中常会出现以下一些问题“(1)误认为机械波向外传播时,介质向外迁移;(2)不会正确分析波动图像和振动图像的区别和联系,尤易混淆二  相似文献   

《送董邵南游河北序》教学指要     

周素芳 《语文教学与研究》2002,(7)

韩愈是唐代古文运动的倡导者 ,其散文气势奔放 ,有如长江大河 ,结构严谨 ,文字简净而流畅 ,语言特别丰富 ,至今还有很多成语为人们所用。《送董邵南游河北序》(也有版本题为《送董邵南序》)是公认的佳作 ,全文仅 15 1字 ,布局曲折缜密 ,言外见意 ,耐人寻味 ,曾被多种古文选本收录。初中语文新教材第四册已将其选入课文 ,供初中生阅读。为了让学生准确地理解文章的主旨 ,教学中首先应向学生讲明两点 :一是董邵南是何许人 ,为什么要去河北 ;二是韩愈对董邵南去河北的态度如何。董邵南是韩愈的朋友 ,到长安考进士 ,连续几次都考不上 ,韩愈曾就…  相似文献   

创设情境 提高语文课堂教学的实效性     

周素芳 《中国教育技术装备》2011,(13):38

情境教学是指从教学需要出发,教师依据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围,激发学生主动学习,引起学生情感体验,以达到最佳的教学效果。吕叔湘先生曾说过:"成功的教师之所以成功,是因为他们把课教活了。"情境的创设主要就在于教师要充分调动和发挥学生学习的主观能动性,使之主动积极地去探索语文的奥秘。那么小学语文教学如何进行情境设置呢?  相似文献   

沥青混凝土抗滑表层配合比设计探讨     

周素芳 《科技风》2010,(3)

本文以省道S314线三门峡段新建工程为实体工程,讨论其抗滑表层AK-13A沥青混舍料配合比设计应注意的问题,同时提出保证面层施工质量的技术措施.  相似文献