排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
周雪花 《新校园(当代教育研究)》2015,(1)
体验式教学模式在日语教学中的有效应用,有利于营造积极的日语学习氛围,培养学生热爱日语的兴趣及学习的主动性,从而提高学生学习日语的能力。本文针对体验式教学模式在高职院校日语教学中的应用进行详细阐述,希望能为教学提供一定的建议及意见。 相似文献
2.
化学用语是学习化学的"第二外语",是学习化学的重要工具。本文笔者根据自己多年的教学实践和多方面的理论学习,主要从培养兴趣,激发学习热情;分散记忆,教学循序渐进;规范书写,学习之根本;有效记忆,及时巩固知识四方面对创造良好开端,保证初中化学用语教学的有效性进行阐述。 相似文献
3.
4.
民间语言是铁凝小说叙事语言中一个独特的语言现象。民间的方言口语还原了历史与地域的话语情境,具有独到的生活情趣和审美情趣。民间的身体性话语,具有了无禁忌的广场狂欢色彩,而这些又透露出知识分子内心深处的隐秘情结,并成为铁凝话语叙事中幽默与诙谐的源泉。 相似文献
5.
6.
科学素养已经成为现代人基本素质中重要组成部分,教育要从娃娃抓起,因此在初中阶段如何培养和提升学生的科学素养是化学教学的重点。 相似文献
7.
周雪花 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(4):140-142
崔志远教授等著的《中国当代小说流变史》（中国社会科学出版社2009年6月版,以下简称《流变史》）是其国家社科基金项目＂新中国文学的现实主义主潮＂的延伸课题。该书对当代小说发展流变进行了系统的考察和分析,是一部具有独立学术品格和独特学术价值的著作。它为中国当代文学研究提供了可资借鉴的研究方法和研究成果。 相似文献
8.
周雪花 《石家庄师范专科学校学报》2010,(4):101-105
铁凝小说的语言是明丽中的暖色。这种明丽中的暖色从三个方面得以具体体现：一是其早期小说在诗情画意中展现出来的亮色,尤其以红色为主,在《没有钮扣的红衬衫》中表现得尤为突出;二是其小说转型后强烈的色彩对比呈现出来的亮色,在《麦秸垛》中强烈的色彩感显现出作者对人类生命的深层关注;三是其20世纪90年代中后期以来小说中的生活色,在朴实无华中渗透着温暖,以《笨花》等小说为代表。小说中的色彩是变幻着的,但不变的是铁凝不间断的对创作的思考,对生活的热爱,对生命的体贴。 相似文献
9.
铁凝山村小说的时空叙事 总被引：1，自引：0，他引：1
周雪花 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,22(3):62-66
铁凝小说的魅力何在？就其山村小说而言,一是小说的民间性,以特有的地理空间绘制了一幅拟田园诗般的山村图景;一是小说的现代性,现代时间侵入之后,现代文明带给大山的喧哗,带给山里人观念与命运的变迁,从而表现了铁凝对现代性的不间断的思考。民间性与现代性使铁凝的小说既有一种内在的审美张力,又有着浓重的历史感与文化内涵。 相似文献
10.
新时期的心理小说经历了一个从超我情结到自我的尴尬 ,再到本我欲望的书写过程。“超我情结”是一种个人欲求对社会规范的认同 ,是一种高蹈的救世情怀的体现 ,“自我尴尬”是本能欲望在与社会道德规范的冲突中 ,主人公的精神处于一种被围攻的尴尬境地。而“本我欲望”则是对“超我情怀”的颠覆 ,是个人化欲望的直接书写。在现实的生存原则中体现出的人的本真存在 ,才是文学的使命 ,作家的使命 相似文献