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唐晶晶 《深圳信息职业技术学院学报》2014,(4):41-46
我国城市化率已超过50%,城市公民素质在不断提升,作为公民后备力量的大学生对国家公民发展有长期影响。但是,我国历史上缺乏公民教育传统,现阶段公民意识淡薄,已成为我国现代化转型的制约因素。在经济科技全球化条件下,大学生是未来改革开放的主要建设者,要成为高素质人才,首先必须成为合格公民,这是我国社会主义民主政治发展的必要条件和城市化建设的必然要求,也是时代赋予高等教育最基本的目标和首要职责。 相似文献
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唐晶晶 《试题与研究:高中理科综合》2020,(3):0011-0011
初中是学生学习物理的入门阶段,同时也是学习 物理知识和认识物理现象的重要时期。实验作为物理学科的 基础,可以在很大程度上培养学生学习物理的兴趣及学生的创 新能力。因此在物理教学中,教师应注重物理实验教育,在物 理实验教学中引导学生和培养学生的创新能力。本文主要概 述初中物理实验在物理教学中的重要性及如何加强学生创新 能力的培养。 相似文献
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2013~2015年,舆论反转这个新兴话题受到学界和网民的极大关注.网络受众碎片化的信息接收习惯和媒体从业者片面报道新闻事件等因素,导致在新闻事件发展的不同阶段,舆论出现倒戈,这种舆论反转的背后反映的是社会集体情绪的爆发,无论是“成都女司机被打事件”还是“手术台自拍事件”等舆论反转的新闻都将如何避免谣言传播的问题摆在大众面前.本文以相关的文献研究和事例分析,对舆论反转现象的内容、原因、过程、引导方式等方面分析,归纳出同类事件的一些共有规律,总结出针对主流媒体、意见领袖、网络受众等不同主体的有效措施. 相似文献
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唐晶晶 《兰州教育学院学报》2015,(2)
教学观的变革根植于思维方式的变迁。随着哲学对人的认识由"预成论"向"生成论"思维方式的转变,教学观相应也经历了从教学的"预成论"到教学的"生成论"的变革。教学"预成论"过于强调教学过程的秩序、规范与控制以及教学对象对知识的接受、掌握与认同,忽视教学对象所具有的能动性和个性特征,从而丧失了教学对象在教学活动中的主体价值。教学"生成论"注重教学过程的转化和动态"生成",认为教学是学生主动参与和自主建构的过程,教学系统诸因素的相互渗透与制约,决定了教学效果与"预设"的教学目标呈现出复杂的非线性特征,蕴含着教学"生成"与创造的潜力。教学观的变革对我国高校思想政治理论课教学改革提供了方法论指导。 相似文献
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唐晶晶 《初中生世界(初三物理版)》2010,(14):36-37
我用亚当的那份痴情,告诉手中的笔——你是我的夏娃,你是我一生的选择。当年,在寂寞的丛林里,夏娃这样问亚当:"你只爱我吗?"亚当笑了:"是的。你是我一生的选择。"如今,那片丛林里蓦然出现了无数新事物—— 相似文献
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唐晶晶 《语文世界(高中版)》2000,(9)
生活是什么?生活是五味瓶。当我不小心碰翻了生活的五味瓶时,那滋味真不好受。就让我把我的酸甜苦辣一股脑儿地向你倾诉吧。 酸。试卷发下来了,我80分,同桌85分。于是拼命搜索,看还有没有加分的机会。摹然,眼睛一亮:“咦,我这题与你的答案一样,为什么我错了?”最终发现是她错了,老师却没看出来,哼!老师就是偏心眼,瞧她那得意劲──我心中酸溜溜的。 甜。数学测验后,老师报分数,我的同桌98分,我想:她数学比我好,我可能只有90分了。老师的话打断了我的思路,我100分!什么?我竟会有100分!我是否听错了?看… 相似文献