我国科技出版的国际化及其核心竞争力提升   总被引：4，自引：0，他引：4  

姚成龙 《编辑之友》2006,(2):34-36

一、科技出版国际化的内涵辨析 科技出版指科技图书、科技期刊、科技报、科技音像电子出版物的出版以及网络科技出版等.那么,科技出版国际化的内涵究竟是什么呢?笔者认为,我国科技出版的国际化是指:在经济全球化和一体化的过程中,通过对科技出版物在形式、内容和经营方式等方面进行必要的技术创新、管理创新和制度创新,在适应我国体制改革、对外开放和科技发展需要的同时,进一步提升我国科技出版的核心竞争力,使我国从一个科技出版大国走向科技出版强国,为科技进步和社会发展做出更大贡献.  相似文献   

德国职业技术教育的特点及发展趋势     

姚成龙 《教育学报》1993,(4)

德国的职业技术教育闻名于世,它所培养的大批素质精良、技术熟练的工人对德国经济的高速发展起到了巨大的推动作用。分析德国的职业技术教育的特点及发展趋势,对于我们学习、借鉴德国发展职业技术教育的经验具有重要的意义。  相似文献   

基于工作过程系统化的高职教材编写探索与研究     

姚成龙 《中国职业技术教育》2012,(29):48-51

本文针对我国目前高职教材普遍存在的主要问题和弊端,提出要以工作过程系统化为理念来编写高职教材,并以已出版的北大版高职市场营销专业系列教材为例,阐述了工作过程系统化对高职教材的编写要求以及基于工作过程系统化而编写的高职教材的主要特色。  相似文献   

高校精品教材选题策划探析——以教育学教材为例     

姚成龙 《科技与出版》2013,(3)

策划高校精品教材,需要全面而深入地了解相关学科及专业的发展情况、高校开设相关课程的详细情况、教材的编写和出版情况,明确要策划出版的精品教材的定位、体系和内容.可以通过多种途径与方式来具体策划高校精品教材选题.在策划教材选题过程中,策划编辑要强化学科意识,不断挖掘教材的生命力;强化创新意识,持续策划精品教材选题.  相似文献   

教师教育图书有效营销五项策略浅谈     

姚成龙 《出版发行研究》2011,(7):49-51

在教育类图书市场,教师教育图书正成为新的市场热点,其营销要采取适合于其特点的有效策略:品牌营销,传媒立体营销,个性化营销,主题营销,数据库营销等.  相似文献   

中国大学离世界一流有多远?     

姚成龙 《中国图书评论》2005,(6):42-44

世界一流大学主要指那些最负盛名的研究型大学,至于具体标准,并无完全统一的说法。但是要有重大性成果和世界杰出成就的教授,则是不可或缺的条件。只要努力,我国建设一流大学的进程就会加速。  相似文献   

科技出版国际化之我见     

姚成龙 《科技与出版》2006,(4):29-30

从表层和深层等不同层次分析了我国科技出版国际化的原因,并对其内涵进行了辨析,在此基础上分别从宏观和微观两个方面扼要提出了我国科技出版国际化的相应对策。  相似文献