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随着科技的不断进步,远程教育的发展有了质的飞跃。ISI Proceeding数据库1987-2009年收录的国际远程教育会议文献反映：远程教育研究总体上呈不断上升的发展趋势;研究主题初期以教育理论为主,后期受新技术,如计算机技术、网络技术、通信技术等影响较大;研究机构以高等院校为主,国家和政府较少参与;研究分布十分广泛,研究力量集中在美国、欧洲和亚洲少数国家。发展我国远程教育事业需政府加大投入和扶持,引入市场机制,联合不同学科、不同研究机构,谋求教育理论和技术革新的共同发展。 相似文献
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思想道德修养教育在大学生思想政治教育中占有重要的地位,其中文明礼仪教育更是思想道德修养教育的核心内容。作为礼仪之邦,中华民族自古以来遵循知礼、讲理、为人谦虚的处世原则,这既体现了个人对自身德行修养的要求,还反映了对他人的尊重。但是当代大学生对文明礼仪普遍缺乏重视,这种现象在大学生群体中并非个例,而是大有人在。这是由社会环境、家庭环境、个人学习生活环境共同造成的。因此,要想让大学生真正学礼、知礼,就必须多管齐下、共同教育才可见成效。 相似文献
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蓝蜡笔画大海黄蜡笔画沙滩白蜡笔画海鸥黑蜡笔画渔船绿蜡笔画椰树要问我们画什么画那美丽的海南岛蜡笔画之海南岛$江苏省苏州市工业园区星海学校一(6)班@顾天辰
$江苏省苏州市工业园区星海学校@姜霖~~ 相似文献
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秋天是金黄色的,我喜欢秋天。树叶渐渐地从树上飘落,铺满了大街小巷,踩上去,软软的,沙沙作响。田野里,麦子成熟了,秋风吹过,泛起金黄色的麦浪,微微地向我点 相似文献
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姜霖 《中国教育技术装备》2011,(34):48
1运用媒体,营造氛围,激发学生识字兴趣识字、写字是一、二年的教学重点。刚进入小学的孩子,对学习汉字有浓厚的兴趣。在低年级的语文教学过程中,怎样提高识字效率,让学生把汉字写漂亮就显得尤为重要,教师要善于正确地利用这一优势,让小学低年级语文的识字教学更富趣味性,以此来激发学生的学习兴趣。加深对生字的印象,创设乐学的情境,变抽 相似文献
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旧方志中的物产史料是传承中华农业文明五千年历史的重要载体,数据规模大且史料价值高,在语义网环境下对其进行知识组织,是后续基于方志物产史料深度利用以及知识发现的前提。本研究以机构特藏《方志物产》为研究对象,首先提出基于关联数据的方志物产语义知识组织框架;其次设计并构建方志物产知识本体模型,对其概念、属性及关系进行规范化描述;然后基于关联数据技术,从数据预处理、生成RDF数据、实体关联、关联数据存储与发布等步骤探讨方志物产关联数据集的构建与发布过程;最后,以《方志物产》云南卷为例,构建基于关联数据的方志物产知识库,为相关领域用户和社会公众提供各类知识服务。本研究可以激活蕴藏在方志物产史料中的多维度知识,也为其他方志汇编史料语义化知识组织提供参考,同时在一定程度上丰富了我国数字人文研究的应用场景。 相似文献
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创设情境就是在探索主体与对象之间架起一座桥梁，营造一种氛围．搭建一个认知平台。教师通过各种教学手段，想象、模拟、再现生活中的具体情境，使学生处于最佳的学习状态，以达到激趣、引思、探究等学习目的。教学过程中如何有效创设情境呢？ 相似文献
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创设情境就是在探索主体与对象之间架起一座桥梁,营造一种氛围,搭建一个认知平台.教师通过各种教学手段,想象、模拟、再现生活中的具体情境,使学生处于最佳的学习状态,以达到激趣、引思、探究等学习目的.教学过程中如何有效创设情境呢? 相似文献
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