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1.
过去的一年里,振兴中华的读书活动在全国范围内波起浪涌。随着青年读书活动的蓬勃发展,一股以“百题征答”形式出现的知识竞赛热,也在长城内外、大江南北急剧地扩散开来。如何开展关于“百题征答”的咨询工作,我馆根据不同情况,分别采取直答、直检、指向、范围、联绵、排除、运算、演示、实验、转助、转询、兜网和校误导正等十三种方式。下面把它们纳入六个段落简述。 1.直答与直检。这是咨询活动中两种最简便的应对形式。直答,即是咨询人员胸有成竹地直接回答读者提出的疑难;直检,即是咨询人员熟知某文献上确有解决读者所查找的答案,立刻随手为之翻检出来。 2.指向求解与范围求解。例如:有三个同学带着一家的“百题”,来馆先借三厚册《辞海》翻了一通,又借《中国地名大辞典》查了多时,接着还要借  相似文献   
2.
图书馆离开必要的宣传,工作不会有积极性和主动性可言。我校图书馆随着文化教育事业的振兴,对于宣传工作也日益重视起来。通过不断学习,不断实践,不断探索,几年来也取得了一些较好的效果。构成我馆宣传活动的有招贴和板报,有编目和咨询,有讲座和专题讨论会,有展览会和开架参观等。这些办法按照图书馆宣传工作的党性、知识性、学术性、趣味和艺术性几方面的规定性,结合本部门长短期宣传  相似文献   
3.
<正> 我们师专图书馆条件比较差,大家的态度是:条件有所改善时,一定要干得更好,但眼下不能坐等好的条件降临,要积极寻求切实可行的办法,努力搞活流通工作.两年来,通过反复实践,不断分析情况,注意总结经验,逐步形成了"十结合"的新套套.①上架与下架相结合.我们把一时流通率较低的图书下架转藏,腾出地方以供陈列新增添的文献.这是用来解决馆舍不足排架  相似文献   
4.
高校图书馆的日常业务活动,只踏步在供应群众来流通处、阅览室对图书资料的索求上面,而不能因势利导地对既是读者又是学生这样的工作对象进行“开卷有益”的阅读教育,或把这种教育只局限于要求读者爱护书籍、遵守借阅制度等等,那就削弱了图书馆工作的学术性特质——因为阅读教育本来就是树人的学问与陶冶人的艺术,同时更抹煞了学校图书馆是学校把广大学生培养成有社会主义觉悟、有文化的劳动者的职能机  相似文献   
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