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在职业教育蓬勃发展的背景下,大多数图书馆意识到,学校与所在社区的发展密不可分,地方职业院校图书馆服务社区职业教育更是责无旁贷。针对职业院校图书馆开展社区职业教育的现状展开分析,从完善法律保障,强化竞争意识,建立流动图书馆,构建金字塔式的阅读学习方式,开展职业论坛等途径促进职业教育的发展。 相似文献
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义务教育六年制小学语文第三册《教师教学用书》(人教版)对教材中容易写错笔顺的字作了教学提示,对教师的备课很有帮助。但笔者发现有几个字的提示与《现代汉语通用字表》所规定的笔顺相抵触,兹提出来商榷辨正。①第21页讲到“稻”字的笔顺时说“左边是禾木旁,右边的笔顺是“爫(?)舀”。第69页讲到“插“字的笔顺时说:“右半部容易写错,笔顺是:丿(?)千(?)臿。这里实际上是关于“臼”的笔顺问题。在《通用字表》中,“臼”的笔顺是:(亻(?)臼)。《通用字表》按每个字的笔画数目排列先后,同 相似文献
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孙亚丽 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(4):29
教学内容:一年级第一册第58-59页《上下》教学方式:创设情景、组织活动素质目标:在具体的活动中让学生体验上、下的位置关系,初步发展学生的空间观念,培养学生独创性和合作精神。素质要点、难点:让学生学会确定上、下的位置关系,体会相对性。教具准备:课件、贴图。设计意图:创设有趣的情境,通过“说和摆”,让学生在实践活动中认识、体验上和下,培养独创性和合作精神,感受数学来源于生活又还原于生活。教学过程:一、创设情境,激趣导入小朋友们,这是什么?(师出示贴图)小猴子怎样了?对!小猴子坐上了飞机,飞机开始起飞了,不一会儿就飞到了森林上… 相似文献
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建构新时代新入职教师高质量发展支持体系是促进新入职教师高质量发展的必由之路。新入职教师高质量发展支持体系是由发展主体、支持主体、保障主体及各种资源要素组成的文化生态系统,支持内容分为专业支持、心理支持和生活支持,其基本特征表现为以共赢为目标、以教师为中心、以素养为导向。建构的基本策略是精准发现教师发展需求,努力协调各类主体力量,着力激发自我发展动力,奋力实现主体共同发展。 相似文献
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档案管理工作的规范化和标准化,是实现档案管理现代化的重要环节。在搞好硬件建设的同时,做好文书处理工作则是实现档案工作规范化、标准化的重要基础。多年的工作实践表明,虽然文书处理工作与档案工作各有不同的工作任务,具有相对的独立性,但由于文书是档案的来源,档案是文书的归宿,所以,两者又是文书和辟当案工作流程中紧密相关的工作环节。 相似文献
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企业档案,是企业的重要信息资源,是领导决策的重要依据,是依法维护企业权益的有力凭证,是企业管理的基础资料,是企业文化的重要组成部分。因此,要做好企业档案工作,更好地为企业的改革和发展服务。为此,必须在以下几个方面做好工作。 相似文献
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职高学生无论是自身道德修养还是学习目的、学习态度、学习基础等诸多方面都有极大的欠缺,而且对基础学科语文也缺乏较浓厚的学习兴趣.人们常把读书不进、成绩较差的学生称为"脑子不开窍".所以,笔者认为,要激发职高生学习语文的热情,提高职高生的语文水平,应从使他们"开窍"--活跃思维入手. 相似文献
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交通工程学科是一门兼有自然科学与社会科学双重属性的综合性学科,具有鲜明的综合性、系统性、交叉性和社会性等特征。交通工程学（Traffic engineering）是从道路工程学中衍生出来的一门相对年轻的学科,它是把人、车、路、环境以及能源等与交通有关的几个方面综合在道路交通这一统一体中进行研究的。交通工程专业的课程大多属于应用性和交叉性的学科,学科的实践性及其操作性很强,所以对本专业学生的实践应用能力要求越来越高。在交通工程专业课程建设中,最重要的手段就是将实验教学和实践教学相结合。本文从交通工程的特点和研究内容入手,探讨了交通工程课程建设与实践教学,实验教学相结合的思路和体系,旨在通过课程建设改革将实践教学、实验教学相结合来提高学生的动手能力及运用所学知识解决实际问题的能力。通过教学改革来实现实验教学,实践教学贯穿整个交通工程专业的教学过程。 相似文献