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黑管生涯     
每个周四晚上,路过大同中学的人都会听到或断断续续或优美流畅的音乐声。循声寻找,在艺体楼的某间教室里,你会发现交响乐队的队员们和指挥正挥洒汗水,用他们发由内心的音乐诉说着自己的喜怒哀乐、悲欢离合。在那里,他们抒写自己的青春乐章,属于他们的音乐方舟在那里起航,在那里经受惊涛骇浪。[编者按]  相似文献   
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<正>黄厚江老师认为阅读教学要三"要":让学生在阅读中学会阅读,在阅读中学会积累,在阅读中提高阅读素养。基于文本的阅读,应该包含两层意义上的对话:一是学生和文本主体间进行教学对话;二是学生与学生间的教学互动。显然,学生是阅读的直接执行者,而教师作为学生阅读的促进者主要通过课堂对话来促进学生和文本主体间的对话。语文的课堂营造的是一个共享、共融、共进的氛围。而良好氛围的营造最重要的前提是课堂的真实性。  相似文献   
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文章在对"十三五"时期中国出版业进行回顾的基础上,对"十四五"时期的中国出版业提出建议.文章对"十三五"时期中国出版在政策、产业、服务、传播、技术、监管六个方面取得的重要成就进行了总结,也提出了存在着质量问题、客观差距以及新冠肺炎疫情引发的矛盾等问题.文章提出,"十四五"时期,中国出版应着力提升供给体系质量、推动行业结构性优化并加强应急管控与服务能力建设.  相似文献   
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作为文化事业与文化产业的重要组成部分,出版业在文化强国建设中发挥着重要作用。在功能上,出版业的繁荣推动着文化生产力、生命力、凝聚力、吸引力与影响力的进步,对文化强国建设起到了筑基、铸魂、赋能的作用;在定位上,出版业是激发文化自觉的启航者、坚定文化自信的护航者、实现文化自强的领航者;在赋能路径上,出版高质量发展是建设文化强国的关键举措,其核心在于锻造新时代中国高质量出版人才队伍,打造不负历史、不负时代、不负人民的优质出版产品。  相似文献   
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