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新世纪的成人高等教育对旧体制的扬弃已成为历史的必然,学分制的建立将为成人高等教育的发展带来的新的理念.明确对象、方向,提炼信息、统筹布局、科学考核,相对稳定与绝对变化将成为学分制建立的关键问题. 相似文献
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望着高昌故城所存之街道市井、寺庙神龛等遗迹,串起了人们心中逝去千年的高昌麴氏王朝……公元六世纪初,高昌由末帝麴文泰即位。这位闭关自守、夜郎自大的皇帝,竟在公元六世纪四十年 相似文献
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在跨媒体时代,一切以技术为基础的改变都不是孤立地发生在某一个媒体内部,而是一个媒体融合的过程。电视作为主流媒介,自然也受到了媒介融合的冲击。对电视技术的认知,决定着电视节目的制作形态、运作方式及传播效果。技术事件造就了新的电视理念从而深刻影响其 相似文献
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本文从两个方面论述了秦系文字对西周文字的继承,一是考察先秦时期的文献记载,论述秦文化与六国文化以及文字虽有差异,但都是在西周文化基础上发展起来的华夏文化,同中有异,是统一的。二是根据考古发现的文字进行比对,论述秦简牍书与先秦古文字是一脉相承的。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,以及国民经济的稳步提高,计算机科学也得到的广泛的普及与应用,在现代科学的背景下,计算机科学与技术的发展速度越来越快。就目前计算机应用的情况来看,计算机科学与技术的发展还是比较成熟的。计算机的发展有三个特点:系统性、科学性、以及综合性。但是,虽然计算机的发展比较成熟,我们还应进一步探讨计算机科学与技术的跨越式发展,因此,本文通过对计算机科学与技术在各阶段发展状况进行分析,进而探讨计算机科学与技术的跨越式发展。 相似文献
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本文针对高职院校计算机教育的现状进行了较深入的分析,提出了高职“计算机基础”课程所存在的问题,包括目前高职计算机基础教育中从生源、课程体系到评价体系中存在的问题,并针对这些问题提出了可能的解决办法,包括作者进行的教改实践和探索。 相似文献
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在传统的教学理论中，教与学的基本矛盾似乎凸显在认知方面；现代教学理论认为，教与学的矛盾主要体现在认知和情感两个方面。教学要求与学生认知水平之间存在着差距，即“可接受性”；教学要求与学生具体需要之间存在距离，即“接受性”。然而，人们似乎忽视了存在于“可接受性”与“接爱性”之间的距离，它凸现出以情感交流为文化背景的教与学的目的形态——对知识或信息的“新陈代谢”，它在客观上将教与学的基本矛盾统一到教育的根本目的上来，使刈门容易抖落传统的理论尘埃，回到自己的时代和实践轨迹土来。对这种目的形态的研究将引导我们走出传统，创新出服务于现代教学的思维模式，具有时代价值。 相似文献
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论体育游戏对冰上教学的积极效应 总被引：1，自引：1，他引：0
体育游戏在人类生活中占有重要地位,实施新课标特别是在进行素质教育、终身体育教育中,体育游戏被列为基本教材.体育游戏既有提高学生的学习积极性,又能发展各项身体素质,是提高冰上教学和运动训练的一种行之有效的方法. 相似文献
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能力培养多维结构刍议王暧，孙鹤创造学的代表者海墨威兹（Ｎ，Ｋ．Ｈａｉｍ－ｏｗｉｔｚ）认为：创造是把常用的解决问题的方法，置入更新、更有效或更有用的型式中。……创造并非依赖于天赋，而是因地理、社会以及文化环境的有利条件所形成的经验的产物。他的观点明确了... 相似文献