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1.
洪永淼,1964年出生,1985年获厦门大学理学学士学位,1986~1988年先后就读于中国人民大学“经济学培训中心”和厦门大学经济学系,获经济学硕士学位,1988~1993年就读于美国加州大学(圣地亚哥)经济学系,师从2003年诺贝尔经济学奖获得者克莱夫·格兰杰(CliveGranger)爵士和赫柏特·怀特(HalbertWhite)教授,获经济学哲学博士学位,现为美国康奈尔大学经济学和统计学系终身教授,厦门大学王亚南经济研究院院长、“长江学者”讲座教授,国家自然科学基金海外杰出青年科学基金获得者。  相似文献   
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重视图书馆宣传 塑造品牌形象   总被引:4,自引:0,他引:4  
宋江红 《当代图书馆》2004,(2):56-57,45
面对现状,图书馆必须打破传统管理模式,重视自我宣传,塑造品牌形象。  相似文献   
4.
学习型社会呼唤图书馆进社区   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文阐述了学习型社会呼唤图书馆,以及图书馆如何进社区。  相似文献   
5.
文章介绍了数字图书馆的概念、目前国内数字图书馆的发展状况。通过对淮安数字图书馆建设现状的调查、分析,提出淮安地区基于云计算的数字图书馆区域合作模式和建设方案。  相似文献   
6.
阐述了"云"技术的内涵,通过对国内外图书馆社会化服务的研究,结合淮安地区图书馆社会化服务现状,论述了开展社会化服务的必要性,提出了利用"云"技术开展数字图书馆建设及开展社会化服务的措施。  相似文献   
7.
近年来,阅读理解题成了高考数学的新亮点,如2010年各地高考数学试卷中的全国卷第12题、北京卷第20题、辽宁卷第20题、浙江卷第19题等,这些题目把好多学生的答题思路都打乱了,使考生感到很意外,甚至还影响了整体成绩。当然这些题目并不多,但对考生的整体发挥影响很大。因此,这就需要我们做教师的在平时的课上就  相似文献   
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