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学习与教学首先都是独立的活动,学生与教师都是独立的实体。学不等于教,教也不能代替学,但教必须促进学。所以,教学设计理论强调的是：教虽然不能代替学,但教必须围绕着学而展开,以学习者为焦点,为学习者服务,以教导学、以教促学。教学作为一种外部条件必须与学习的内部条件相适配。虽然我们可以在具体的情境中区分出是外部条件还是内部条件更为优先与迫切,但是从总体上说,我们必须牢固地确立这样一个信念：只有当内外部条件适配时,才能协同取得良好的学习成效。 相似文献
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机会公平差异发展——"教育均衡与社会发展"国际研讨会综述 总被引：2，自引：0，他引：2
2007年10月27日至29日,"教育均衡与社会发展"国际研讨会在浙江省宁波市顺利召开.来自美国、英国、意大利、日本、韩国和我国教育部教育发展研究中心、北京理工大学、浙江大学等知名学者,以及教育部有关司局、浙江省教育厅有关处室、全国部分市、县(市、区)教育局领导近160名代表参会. 相似文献
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历史资料在高中历史教学中运用的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文献标识码］Ａ［文章编号］１００２－５３０８（１９９９）０６－００２４－０３高中历史课本近几年改革的一项内容就是增加了历史资料。历史资料在课本中出现，从一个侧面反映了现行高中历史课本朝着深层次、高起点的方向发展，它有利于学生开阔视野，增强学习的兴趣。... 相似文献
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高校图书馆定编方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校人事制度改革中，高校图书馆可以借鉴企业的人力资源开发与管理方法，通过工作分析、人力资源配置分析等工作，制定出科学合理的定编定员标准。 相似文献
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宋洵 《四川教育学院学报》2002,18(5):16-18
互联网已经闯进了中国人的生活，正在影响中国社会的方方面面。高等学校，作为知识传播的前沿，互联网技术的发展更为迅速，网络的使用对师生关系，教学模式，教学组织方式，教学过程的时空限制，教学手段等多方面产生影响，大学生的思想道德更是受到前所未有的冲击。文章通过调查分析互联网及其特点给高校思想政治教育带来的影响，机遇与挑战，提出互联网时代加强思想道德建设的对策。 相似文献
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五星教学模式(或者称"首要教学原理"和"五星教学设计",5- Star Instructional Model, First Principles of Instruction,5-Star Instructional Design),是当代国际著名教育心理学家和教学设计理论家梅里尔教授(Merrill,M.D)于本世纪初提出来的。近年 相似文献