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1.
目前,微藻深度脱氮除磷是污水深度处理方面的热点研究。文章分别使用浓度为5%、10%、25%、50%的猪粪废水对帕米尔绿球藻进行培养,考察帕米尔绿球藻对不同浓度的猪粪废水中氨氮、总氮、总磷、磷酸盐的去除情况,结果表明去除效果最佳的是浓度为25%的猪粪废水。  相似文献   
2.
视点     
李舰  岳晓丽 《家长》2008,(7):4-5
1"限塑令"来了,我们鼎力支持!从2008年6月1日起,在市场购物,消费者需要为塑料袋"埋单"了。为此,市民纷纷把目光转向了可以反复使用、携带方便的各种环保手提袋。有专家评论说,这可能是我国迄今为止在经济领域内贯彻环保理念规模最大、程度最深的一次行动,其深远影响无论怎么评价都不过分。———摘编自《每日新报》点评:塑料袋的使用,方便了人们的生活,但  相似文献   
3.
岳晓丽 《大众科技》2017,19(12):104-105,133
仪器分析是高等学校环境类专业的一门专业基础课,是具有多学科交叉的课程。文章根据该课程理论教学及实践教学过程中遇到的问题,结合相关文献学习,从优化教学内容和实验内容、改进教学方法和手段及改进考评成绩三方面提出了对该课程教学模式改进的思考及建议,提高学生学习效果和教师的教学效果。  相似文献   
4.
2012年9月,宜宾县委、县政府研究决定用3年时间投入800余万经费完成县综合档案馆全部馆藏档案数字化建设,在“十二五”期间建成数字档案馆。此工程是推进宜宾县档案工作现代化进程的重要之举。县档案局紧紧抓住机遇,超前谋划全面加强档案工作业务提档升级。  相似文献   
5.
<正>"授之以渔"是我国历代教学的经验结晶,从现代教学论来看,"教学"的真正含义应是教师如何教,学生如何学,教师只有让学生自己学会读书,教会学生学习,才是传授了打开信息之锁的钥匙。只有掌握学习方法,才能攀登科学顶峰。在平日的历史教学中,我进行了一些探索,摸索出了"把学法指导  相似文献   
6.
新课改已实施多年,但有些老师由于信息闭塞,不注意学习等原因,习惯"穿新鞋,走老路"。因此,在课堂教学中要提高教学效果,培养学生能力,就必须学习新的教育教学理念,优化教学设计,这样才能增强教学魅力,提高课堂效果。历史教学中出现的问题:其一,思想落后,课堂传统。在课堂教学中,很多教师依然是传统面貌,依然是课堂的主宰者和控制者。这表现为教师讲得多,学生活动少。教师将课堂只当成自己展示的舞台,没有学生的空间,有的教师干脆将课  相似文献   
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