《高级英语》课程互动教学模式的探索与实践     

黎华  王红  姜静  庞萍 《民族教育研究》2011,22(6)

《高级英语》作为英语专业高年级学生的必修课,在训练学生综合英语技能,培养学生对语言的敏感性、提高学生的思辨能力方面起着非常重要的作用.在教学实践过程中,《高级英语》课程小组摸索出了41教学改革模式,即Informative(增加信息)、Interactive(互动教学)、Innovative(鼓励创新)和Instructive (教书育人).本文在总结教学改革模式的基础上,提出了在课程建设和改革教学方法的过程中应注重教师角色的转变,注重教学过程,强调实践和进一步改革考核方法.  相似文献   

基于就业本位的计算机专业课程设置的探讨     

庞萍 《中国科教创新导刊》2011,(36):149-149

当前中职计算机类专业学生就业难的问题日益突出,所谓职业教育就是就业教育,就业是职业学校的根本任务。就业率和就业质量是检验一个职业学校最重要的标准。就业难就意味着招生难,长此以往将形成恶性循环,就业问题解决不了,将严重阻碍职业院校的计算机类专业的发展。本文讨论的就是基于就业本位的计算机专业课程设置的改革。  相似文献   

澳大利亚昆士兰州数字文件管理策略     

庞萍 《北京档案》2010,(5):42-44

本文从澳大利亚昆士兰州的数字档案管理背景出发,介绍了昆士兰州政府电子文件管理机制的特色,即将电子文件管理自顶向下地逐层纳入到电子政务、政府信息管理和文件管理的整体之中。  相似文献   

电子图书采购原则和方法--以中国海洋大学图书馆为例     

庞萍  胡珺 《环球赛鸽科技》2013,(22)

本文介绍了中国海洋大学图书馆中文电子图书采购的原则和具体操作方法,采购过程广泛收集读者的荐购需求和建议,并根据学校的具体情况制定了采购原则和计划,分为读者自由荐购和馆员补充挑选两个阶段进行,做到重点突出、系统完整、特色鲜明。  相似文献