新形势下用户信息需求特点初探     

廖文敏 《铁路高校图书情报工作研究》1999,(1):80-82

文章论述了新形势下各类用户对信息需求的特点,为信息机构的建设,管理和信息服务工作提供依据,为信息工作的发展提供参考。  相似文献   

第三部门：中国教育的发展趋势     

廖文敏 《中国教育发展研究杂志》2008,5(10)

面对悄然发展的教育市场,我们需要重新界定教育的性质。应该说,教育的社会定位并不是固定不变的,它总是要根据社会的变化、根据社会对教育的要求、根据学校的功能及其发挥状况来加以确定。从目前中国社会变迁的实际情况、从社会对教育的功能要求及其发挥的实际可能性来看,学校及其他教育机构应当是一种具有独立法人资格的社会机构。根据举办者的不同,可以是公益性机构,也可以是营利性机构。  相似文献   

西部生产力促进中心的社会作用和功能定位——以贵阳生产力促进中心10年史为例     

莫莉萍  杨建国  朱江杰  彭健  廖文敏 《大众科技》2009,(5):227-228

生产力促进中心是国家科技创新体系的重要组成部分,全国生产力促进中心已成为我国科技中介服务的一面旗帜。总结贵阳生产力促进中心10年发展过程中确定的三大基本服务和三大特色服务以及所取得的成效,供依然存在核心业务不明确,服务能力不强的生产力促进中心,尤其是西部的生产力促进中心借鉴。  相似文献   

浅谈多媒体网络教学的实践     

廖文敏 《科教文汇》2009,(8):118-119

多媒体网络以其丰富的内容、生动的画面、巧妙的链接组合、多彩的演示效果等强大的功能．化不可见为可见,化静态为动态,化抽象为直观,化复杂多变为简洁明了,充分地展示了语文古典诗文的魅力,强烈地激发学生的求知欲。而在教学中合理地应用好这一现代教育技术,能大幅度地提高语文课的教学效率,使语文教学更加有声色,让学生更加热爱语文,使教师能更好地展现自我。  相似文献