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“学而不思则罔,思而不学则殆”这是亘古不变的求学之道。《数学课标(2011版)》也提出:“认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。”“体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考……” 相似文献
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廖泽芳 《长江工程职业技术学院学报》2003,20(2):56-59,62
举证责任分配规则功能在于当案件处于真伪不明的情况下,帮助法官确定由谁承担不利判决。但我国的举证责任分配规则并不能实现此项功能,且与倒置制度在理论上也不相容,为此,有必要对其进行改革,建立一个更具有操作性和更有利于实现诉讼中的公平与正义的举证责任分配制度。 相似文献
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廖泽芳 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2011,(2):16-22
近年来,中国高技术产业的投入和产出均有了较明显的增长。基于 DEA 方法,利用2000-2008 年的数据,从行业和地区层面对我国高技术产业生产效率及生产率变动进行了实证分析。结果表明,我国高技术产业 5 大行业之间存在生产效率上的差异,不同地区之间效率水平各异,平均水平较低,还存在较大的提升潜能。总体上看,全要素生产率的增长主要是纯技术效率改善的结果,规模效率的贡献不大,迟缓的技术进步在一定程度上束缚了生产率的增长。 相似文献
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根据相关的发展指标,构建科技服务业政策评价体系,并分别利用DEA 和计量分析方法,从生产效率和
经济贡献两方面对广东省科技服务业政策绩效进行了评价。结果表明,广东省研发创新、成果推广与资金政策已经取
得一定的成效,但仍需在人力、专利等政策上进一步改善。 相似文献
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廖泽芳 《中国科技资源导刊》2011,43(2)
近年来,中国高技术产业的投入和产出均有了较明显的增长.基于DEA方法,利用2000-2008年的数据,从行业和地区层面对我国高技术产业生产效率及生产率变动进行了实证分析.结果表明,我国高技术产业5大行业之间存在生产效率上的差异,不同地区之间效率水平各异,平均水平较低.还存在较大的提升潜能.总体上看,全要素生产率的增长主要是纯技术效率改善的结果,规模效率的贡献不大,迟缓的技术进步在一定程度上束缚了生产率的增长. 相似文献
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有一句教育行内话,可以说是教师都知道,那就是“兴趣是最好的老师”。所以我们教师执教动辄激趣.我们写教学论文言必激趣。为趣,教学设计挖空心思:为趣,课堂上不避哗众取宠。当今对人生命的霞视,需要课堂活跃,对学科学习要保持持久的兴趣,这是教学的本质诉求.无可厚非。 相似文献
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廖泽芳 《长江工程职业技术学院学报》2003,20(1):40-41
阐述了水电站低负荷运行对机组气蚀、振动、压力脉动和运行稳定性的影响,并从优化设计和优化运行方式两个方面给出了改善低负荷运行工况的措施。 相似文献
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