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组织学生实践操作要把握合理的操作时机,那么,怎样选择与确定操作的时机呢?我们的体会是:1.在建立某些起始概念时,组织实践操作。 相似文献
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创新思维能力的一个重要标准就是提出问题的能力.能不能发现问题和提出问题,不仅关系到工作上有没有创造,而且关系到人生上有没有作为.语言文学家黎锦熙在回忆录中讲过一段小故事,他说:民国头十年间,我在湖南办报,当时常帮我们抄写文稿的有三位青年. 相似文献
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创新思维能力的一个重要标准就是提出问题的能力。能不能发现问题和提出问题，不仅关系到工作上有没有创造，而且关系到人生上有没有作为。语言文学家黎锦熙在回忆录中讲过一段小故事，他说：民国头十年间，我在湖南办报，当时常帮我们抄写文稿的有三位青年。一位是不问文稿的内容，什么都抄，就连文稿中的技术性错误，也照抄不误；第二位是见到文稿中的问题总是要提出，并能主动润色修饰；第三位则与众不同，看到与自己观点不同的文稿就干脆不抄，更不屑于在枝节问题上纠缠。 相似文献
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