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1.
新课改最重要的理念是“以人为本”。在人格上学生与老师是平等的；在课堂上学生是学习的主人、是主体。新课程理念下，教师应做学生尊严的保护者，灵魂的导航者，激情的点燃者，平等的交流者。教师要做到博学多才、智慧民主、人格高尚。 相似文献
2.
文章提出面向在线教育发展的高校图书馆支撑体系概念,提出了体系的总体框架,讨论了体系的分层构建,最后,阐明了体系的实现方法和优化措施. 相似文献
3.
4.
5.
网络高等教育校外学习中心建设初探 总被引：1，自引：0，他引：1
当前网络高等教育的质量问题受到了广泛的关注,而校外学习中心作为高校与学生之间的“桥梁”,其办学水平成为影响网络高等教育质量的重要因素。本文结合作者所在学校与试点高校合作开展远程教育的工作实践,就校外学习中心的建设与运作等问题进行分析研究,并提出合格的校外学习中心应具备的各种条件。 相似文献
6.
目前教师合作研究平台中存在对社会互动支持不足的问题。设计合作研究的活动流程,从社会互动的四个作用层面进行社会互动支持功能设计,提出教师合作研究平台的设计方案对远程教育的发展具有重要的现实意义。 相似文献
7.
简要论述师范院校图书馆教育力现状,针对经费、服务和队伍等问题提出应对策略,提升师范院校图书馆的教育能力,发挥图书馆在学校教学、育人工作上的作用。 相似文献
8.
文章根据《中等职业学校德育大纲》的要求,以新的德育课程观为指导,分别从教学内容、教学方法以及考核评价等三个方面尝试德育课改,以期达到“提高德育课堂的实效,培养能动的道德主体”的目标. 相似文献
9.
远程开放教育课程考试质量保证体系的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
张国杰 《广州广播电视大学学报》2008,8(5):52-54
课程考试作为教学过程中的一个重要环节,是评定学生学业成绩和检验教学效果的重要手段,探讨构建远程开放教育课程考试质量保证体系的基本框架,对人才培养目标的实现具有十分重要的意义。 相似文献
10.