论图书馆专业信息服务频道及其实现方法   总被引：9，自引：0，他引：9  

焦玉英  索传军  张学红 《中国图书馆学报》2002,28(5)

图书馆专业信息服务频道可以理解为 :为主动提供某个主题或专题信息相对集中的Web页或Web站点。它包括信息的采集与加工 ,频道的定义和内容的组织管理 ,用户需求的获取与推送。其技术实现方法 ,一是利用频道生成工具建立 ,二是编写频道定义文件。参考文献 6。  相似文献   

浅议小学语文教学中作文能力的培养     

张学红 《孩子天地》2016,(6):25

小学作文能力是小学语文教学的重要环节,对于小学生作文能力的培养至关重要。本文从写作的兴趣的激发、素材的积累以及作文批改等方面加以论述,希望对广大语文教师在小学语文教学中作文能力的培养方面有所帮助。  相似文献   

浅述体育教师说课     

乐永荣  张学红 《环球赛鸽科技》2015,(10)

说课是教学研究的新形式,是教师在备课的基础上,口头表述具体课题的教学设想及其理论依据。说课时既要说清教什么、怎么教和为什么这样教,还要说清这样教的理论依据是什么等问题。它不仅可全面考量一位教师对课堂教学的目标、内容、过程与效果究竟如何定位,如何展现课程理念与教学行为,又可衡量教师是否真正地体现了课程的精神和教学行为的变化。  相似文献   

高校数据中心的设计与实现     

乔德军  温炎耿  张学红  王保民 《邯郸师专学报》2007,(3)

随着高校信息化建设的不断发展,信息标准化问题越来越突出.由于缺乏统一的技术标准,使得许多正在使用的信息系统互不兼容,各系统之间无法进行有效的信息互换和资源共享,形成很多信息孤岛.本文通过对高校信息化程度研究的基础上,设计实现了一个实体模式和虚拟模式相结合的数据中心系统,有效地解决了上述的问题.  相似文献   

网络信息咨询研究   总被引：20，自引：3，他引：20  

索传军  张学红 《情报理论与实践》1998,21(2):106-108

随着我国经济的发展和社会信息化程度的提高,我国的信息产业获得了空前的发展,尤以通信业、计算机业和信息服务业的发展最为迅速.1997年是"网络年".网络已成为信息产业当前及未来几年的主旋律.特别是因特网/内联网的发展,使网络更贴近大家的生活,信息服务更加被重视.但作为最具发展前途的信息服务业(广告信息服务除外),在我国的社会、经济效益一直欠佳.高层次的信息咨询服务更是门庭冷落.因而,有必要对基于各类网络的信息咨询服务进行科学的研究.  相似文献   

如何提高小学生的阅读能力     

张学红 《考试周刊》2014,(43):62-62

阅读能力是语文教学的重中之重,好的阅读能力会使人受益一生。对于基础教育初级阶段的小学生．如何进行正确、有效的阅读能力的培养．关键在于加大学生的词汇量、培养学生的阅读兴趣、良好的阅读习惯和自主阅读。阅读能力决定阅读质量,只有在现阶段提高阅读能力,才能为以后的语文学习打下坚实的基础。  相似文献   

基于Web2.0的外贸翻译数据库设计     

王海生  张学红 《通化师范学院学报》2011,32(10):77-78

Web2.0是在Web1.0基础上发展而来的具有重要意义的信息技术,它为网络数据库的建设提供了新的思路和强大的技术平台.基于Web2.0的数据库以服务用户为宗旨,支持用户参与建设,并可以实现数据推送.开发基于Web2.0的外贸翻译数据库有利于吸引各类翻译用户的参与并提高数据库的建设效率,是数据库开发的一种全新理念.  相似文献   

“对比”教学一例     

张学红 《甘肃教育》1995,(9)

“对比”教学一例临泽县新华乡西街中心小学张学红《大理石街》表现了“劳动创造了美”这样一个永恒的真理。如何使学生理解这个道理，针对课文内容，我采用了“对比”讲法，收到了好的效果。１．大理石之“名”和大地之“貌”对比大理石“闻名世界”，在作者的想象中，产...  相似文献   

"手性属性"与手性药物     

张学红 《化学教学》2008,(3):39-41

同分异构现象普遍存在于有机化合物中,其中立体异构是同分异构的重要类型之一。立体异构是指化合物分子式相同,各原子或基团在空间相互连接的次序、连接方式相同,但在空间的排列方式却  相似文献   

实施“立体教学法”,推进“扬长教育”     

张学红 《考试周刊》2012,(50):176-176

当前,科技飞速发展,教育教学改革不断深入人心。文章论述如何适应新形势下教学的改革,如何进一步突破传统的教学方法,以重视素质教育为指导,以培养学生创新、开拓能力为目标,实施创新教育,加强学生能力培养,全面实施创新教学计划,培养学生的创新创造能力。首先教师必须具有这种创新意识和创新能力,而教师的创新能力主要体现在教学创新的行为上。研究教师教学创新行为的内涵、内容和教师教学创新行为的设计策略具有重要的理论价值和现实意义。文章主要对如何实施＂立体教学法＂、推进＂扬长教育＂进行了研究与探讨。  相似文献