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1.
活动理论与Web2.0技术是设计网络学习平台的重要理论和技术基础。从本质上看,二者存在着密切的联系。结合活动理论的系统要素与Web2.0的特点,设计和开发了一个适用于中小学教师教育技术能力培训的网络平台。分析了活动理论与Web2.0在平台中的应用,并针对平台存在的不足提出了改进策略。  相似文献   
2.
汉语这门语言经过长时间的发展,已经达到了一个比较成熟、完善的阶段。祖先给我们创造了一个非常丰富多彩、无与伦比的汉语言文学。汉语言文学是我们中华民族文明发展的基础,然而在21世纪,信息发展迅速,快节奏的社会生活在一定程度上影响了文学的发展。网络的出现,更是给文学带来了巨大的变化,汉语言文学在新世纪如何发展,成为我们必须要思考的话题。  相似文献   
3.
一、当前煤炭企业政工工作存在的问题 第一,政工人员的工作兴趣普遍不高。在市场经济大潮的冲击下,一些政工干部认为自己的专业发挥不了什么作用。无所适从。想转岗或跳槽,又无一技之长,工作中容易产生了不思进取的求稳心态。  相似文献   
4.
“减负”是教育督导部门的一项常规工作。通过专项督导、“飞行”督查、调研评估,建立“督导通报”制度,“减负”工作取得了阶段性的成效,但从现实情况看,学生负担过重的问题仍未得  相似文献   
5.
我国人工智能课程实施的问题与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国高中新课程标准颁布已经5年,"人工智能初步"作为信息技术科目的选修模块,它的实施仍然面临着思想观念、师资队伍、教学资源等多方面的制约。本文在概述高中人工智能课程现状的基础上,分析了我国人工智能课程实施中存在的问题,提出了推进人工智能课程实施的若干对策。  相似文献   
6.
"三分屏"网络课程界面的眼动实验研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
“三分屏”是当前网络课程界面中普遍使用的一种呈现方式,本文对这种界面的有效性进行实验研究。结合Mayer的多媒体学习理论和认知负荷理论,运用眼动追踪技术,从认知心理学的层面探讨“三分屏”网络课程中教师形象的呈现方式对学习者的信息加工、认知负荷和学习效果的影响,试图揭示网络学习的基本规律,为网络课程的有效设计提供参考。  相似文献   
7.
从研究范式、研究内容和研究局限分析了学习机制与认知模型的研究现状;以多媒体学习的认知模型为基础,借鉴社会建构主义、分布式认知和生态学理论,从复合研究范式的视角构建一个网络学习过程的认知模型,促使研究者从历史与现实相结合的角度来探讨网络学习过程的基本原理。  相似文献   
8.
传统实验教学通常面临资金人力有限、实验场所拥挤、设备易损老化等方面的困难和压力,虚拟实验能够克服传统实验的某些制约和弊端,有助于提高教学效率和质量。借助Flash工具及其编程技术,实现了计算机体系结构实验项目可视化仿真,较好地解决了原有实验教学存在的问题,在一定程度上提高了实验教学效果。  相似文献   
9.
互联网的发展促使出版业进入融媒体时代,新技术的发展为传统图书营销提供了新渠道、新方法.文章就融合出版时代的图书营销模式进行研究,指出跨界转型是图书营销的发展趋势,直播带货、视频传播和有声书已成为传统图书营销跨界转型的重要渠道,有助于提升图书营销效果,增强传统图书的市场竞争力.  相似文献   
10.
随着互联网金融的快速发展,消费者权益保护问题日益突出。互联网金融理财产品让广大金融消费者获取收益和享受便利的同时,也存在损害消费者知情权、公平交易权、选择权和救济权等情形。因此,建议通过完善法律制度、健全监管体系、强化风险教育等方式加强金融消费者权益保护。  相似文献   
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