初中化学实验教学与学生学习品质的培养   总被引：1，自引：1，他引：0  

张弼 《中国科教创新导刊》2011,(18):89-89

学生学习品质的培养是值得研究的课题,也是目前亟需解决的问题,有效地进行实验教学是培养学生科学学习品质的有效途径之一,也是培养学生思维能力和创新能力的有效方法。  相似文献   

对大学文科课堂教学中理论脱离实际现象的剖析     

张弼 《黑龙江高教研究》1991,(4)

理论联系实际是无产阶级革命领袖一贯倡导的教育原则。列宁曾说:“我们不需要死记硬背,但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力,因为不把学到的全部知识融会贯通,共产主义就会变成空中楼阁,就会成为一块空招牌,共产主义者也只会是一些吹牛家。”近年来,大学文科教学中脱离社会实践的倾向,引起了人们普遍重视,各学校走出校门,开展了多种社会实践活动,密切了学生和社会的联系。学生在社会实践中不但验  相似文献   

情有独钟《经典美文》     

张弼 《大中专文苑》2009,(2):3-3

当今,文学期刊如林,在众多杂志中,我十分酷爱来自内蒙古大草原的《经典美文》,和她相逢相知已有四个年头了,时光匆匆流逝,但对她的挚爱却初衷不改……那是四年前一个阳光灿烂的午后,在满架花裳的报亭杂志中,一本封面淡雅淳朴的杂志吸引了我的视线,浏览了一下,觉得如清风扑面,其内容朴实自  相似文献   

浅论数字图书馆建设的误区     

张泰  蔡志华  张弼 《图书馆学研究》2006,(7):17-20

本文结合目前图书馆建设的实践，集中探讨了过去数字图书馆建设过程中存在的种种错误认识和行为，希望借此为我国数字图书馆建设提供借鉴，从而使我国数字图书馆建设走上良性发展的道路。  相似文献   

注意扭转学生忽视理论思维的倾向     

张弼 《黑龙江高教研究》1989,(4)

思维是认识的理性阶段。理论思维(即逻辑思维)是人类揭示客观世界的本质和规律的极其重要的思维活动形式,人类获取自然科学、社会科学和人类思维本身的新知识新理论的每一过程,几乎都离不开理论思维。它在过去和现在对于提高人的思维能力和认识能力都起过,并且还将起着极其巨大的作用。恩格斯在《自然辩证法》一书中曾说过:“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”(《马克思恩格斯选集》第三卷,第467页)因此培养大学生的理论思维能力,对于国家和民族的前途都是至关重要的。  相似文献   

本科生“国际贸易”课程建设的探索     

卜伟  刘似臣  李雪梅  张弼 《教育与现代化》2009,(4):53-56

本文探讨了＂国际贸易＂课程教学内容改革,包括为学生自学和研究提供支持材料,以及安排＂国际贸易新闻一刻＂教学环节等创新举措。  相似文献   

我校农业特色数据库的建设与思索   总被引：3，自引：0，他引：3  

苏帕莎  张弼  何静  蔡志华 《图书馆》2009,(2)

从湖南农业比较优势出发,指出建设湖南特色的数字化农业文献数据库的重要性和必要性,结合湖南农业大学农业特色数据库建设,对农业数据库特点、建库原则、选题策略、建库系统、特色资源选择、数据采集、数据标准与规范等进行描述、分析和探讨.  相似文献