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新中国建立以来,在以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代党中央领导下,开辟了一条建设有中国特色的社会主义的光辉道路,并取得了巨大成就。第三个中央领导集体,是十三届四中全会确立的以江泽民为核心的党中央;这一代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,承前启后,继往开来,正领导着中国人民奔向更加美好的明天。那么,第二代中央领导集体是怎样探索有中国特色的社会主义道路的？他们为马列主义、毛泽东思想的理论宝库增添了哪些新的东西？第三代中央领导集体又是怎样继续高举邓小平理论伟大旗帜,把马列主义、毛泽东思想、邓小平… 相似文献
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早在十几年前,中年学者程林胜同志就在完成繁重的教学与科研工作之余,广泛收集有关“一国两制”的资料,开始了对“一国两制” 的研究。1983年至1985年间,他已发表了若干篇研究“一国两制” 的论文。此后,又连续出版了关于“一国两制”的专著。这些论著记载着作者在探讨“一国两制” 问题上走过的路程和认识的升华。本人只是谈谈1992年12月由辽宁人民出版社出版的《邓小平“一国两制”思想研究》一书。 相似文献
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伊斯兰文化与先进文化 总被引：1，自引：0，他引：1
张志湘 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(6):112-114
伊斯兰文化，包括以伊斯兰教教义为核心的宗教文化、经济文化、科学技术文化、文学艺术文化、婚姻家庭文化、衣食住行文化和其他社会风俗文化。在历史上，它曾是阿拉伯地区的先进文化。在当代中国，它的精华部分，可以熔铸在中国特色社会主义文化之中，成为当代中国先进文化的重要组成部分。 相似文献
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张志湘 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(20):88-89
要避免此类尴尬,教师不妨通过如下方法来调动学生参加社会实践活动的积极性,充分发挥学生的主体作用。
活动前,认真了解活动目的,充分发掘活动内涵,精心策划组织、营造良好的活动氛围,激发学生参与活动的兴趣。社会实践活动的开展,是以让学生在活动中体验、感悟,从而开拓视野、增强能力、掌握技能、增加社会经验等为目的,它本身应是一次学生学习、 相似文献
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中职新教师在课堂教学过程中经常会出现一些问题,这些问题必须引起重视。中职新教师应在调整自身教学观念、完善课堂教学不足的基础上,提高课堂掌控力,以提高课堂教学效果。文章结合相关调研及教学实践,对中职新教师容易出现的问题,以及中职新教师提高课堂掌控力的策略和技巧进行探讨。 相似文献
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《中国图书评论》1992年第1期发表了罗志勇同志写的题为《社会主义是中国人民的历史选择》一文。该文称他所评论的那本《社会主义在中国的传播与实践》“是建国后第一部关于社会主义在中国发 相似文献
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张志湘 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(3):71-77
十一届三中全会以后．以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体开始对民族宗教工作战线进行拨乱反正。第三代中央领导集体在新时期发展了党的民族宗教理论和政策。以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体．在实践上和理论上进一步发展了党的民族宗教理论和政策。 相似文献
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